北师大版六年级下册数学总复习《-统计与概率》课件.ppt

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1、第六章整理和复习第三节统计与概率掌握整理数据、编制统计表、绘制统计图。比较不同统计图的特点及不同统计图的画法。通过对统计知识的整理和复习，提高统计意识。教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观同学们，在小学阶段，我们学了有关统计与概率的知识。先来想一想我们学习了有关统计的哪些知识？你能把学过的统计图的特点整理一下吗？二、引入新课统计数据的收集和整理统计表统计图单式统计表复式统计表条形统计图（单式和复式）扇形统计图统计量平均数中位数众数二、引入新课二、引入新课在日常生活、生产和科学研究中，经常需要用到统计知识。例如，为了了解学生的身体发育

2、情况，经常要测量学生的身高和体重，把测量得到的数据进行收集和整理，再制成统计表或统计图进行分析。又如，工厂要了解每天、每周、每月、或者每年的生产进度或产量，就需要进行统计；要了解本单位的工作效率，产品的质量，计算产品的合格率等，也需要进行统计。”六（1）班男、女生人数统计表性别男生女生合计人数221840如果要反映六（1）班男、女生人数占全班人数的百分比，应选用什么统计图合适？三、探究新知例1：三、探究新知制作扇形统计图扇形统计图可以直观地反映各部分占总体的百分比，但不能反映部分的具体数量。三、探究新知例2：六（1）班同学最喜欢的运动项目

3、统计表足球跳绳乒乓球其他男生12253女生3654用什么统计图来反映六（1）班同学最喜欢的运动项目呢？三、探究新知制作复式条形统计图条形统计图可以直观反映各部分的数量，也可直观比较各部分的多少，但不能看出各部分总体的百分比。三、探究新知例3：六（1）班同学对自己的综合表现满意人数的情况统计表年级一二三四五六满意人数303231303335要反映六（1）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势，用什么统计图？三、探究新知制作折线统计图六（1）班同学对自己的综合表现满意人数的情况统计图010202535313335●●●年级人数/人一

4、二三四五六5153040303230●●●折线统计图最大的优点是能反映事物发展变化的趋势。小结三、探究新知三、探究新知小结：根据以上统计表和统计图，你得到了哪些信息？（1）从统计表中可以看出六一班男女人数以及全班人数。（2）从扇形统计图中可以知道六一班男女生人数各占全班人数的百分比。（3）条形统计图表示六一班男生和女生最喜欢的运动项目，其中喜欢足球的男生比女生多，喜欢跳绳的女生比男生多，喜欢乒乓球的男生和女生同样多……三、探究新知小结：根据以上统计表和统计图，你得到了哪些信息？（4）折线统计图表示六一班同学对自己各年级时的综合表现满意人数

5、随着年级的变化情况，其中六年级时，对自己的综合表现最满意的同学最多。（5）从统计表中可知男生比女生多4人，从条形统计图中可知这是一个横向条形统计图，喜欢足球的男生比女生多9人，喜欢跳绳的女生是男生的3倍……三、探究新知小结：（2）根据调查的主题和数据设计调查表（用于问卷调查）或统计表（用于收集现成数据）。做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些？（1）确定调查的主题及需要调查的数据。（3）确定调查的方法。是实地调查、测量，还是问卷调查，或是收集各种媒体上的信息。三、探究新知小结：（4）折线统计图表示六一班同学对自己各年级时的综合表现满意人数随

6、着年级的变化情况，其中六年级时，对自己的综合表现最满意的同学最多。（5）从统计表中可知男生比女生多4人，从条形统计图中可知这是一个横向条形统计图，喜欢足球的男生比女生多9人，喜欢跳绳的女生是男生的3倍……做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些？4.1统计表4.1.1统计表的意义：把统计数据写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格叫统计表。四、复习总结4.1.2统计表的特点：4.1统计表把相关联的数量，分门别类，依次排列，这样就可以把数量间的关系及变化情况表示出来，便于分析比较。四、复习总结4.1.3统计表的结构：4.1统计表

7、表外部分包括总标题、单位说明和制表日期；表内部分包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。四、复习总结4.1.4.统计表的种类：4.1统计表分单式统计表、复式统计表和百分数统计表。四、复习总结4.1.5.统计表的制作步骤：1）收集整理数据，确定标题；2）根据统计的目的和内容设计表格格式及横目、纵目的各个项目，横栏、纵栏各需几格，每格的长度等；4.1统计表四、复习总结4.1.5.统计表的制作步骤：3）把核对过的数据填入表格中的相应栏目；4）检查，写上日期、填表人等。4.1统计表四、复习总结学生个人情况调查表例：姓名性别身高/cm体重/kg最喜

8、欢的学科最喜欢的运动项目最喜欢的图书长大后最希望做的工作最喜欢的电视节目你的特长下面请填写你对自己在各年级的综合表现是否满意年级一二三四五六是或否把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的