工程项目管理教(学)案.doc

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1、《工程项目管理》课程教案2006---2007学年第二学期授课专业:房地产经营与估价专业授课班级:05房地产经营与估价计划学时:54主讲教师:晓晶商贸职业学院技术经济系二00七年八月教案授课教师晓晶授课周次1授课次2授课形式课件讲授教学任务1.建设项目的建设程序2.建筑工程承接业务的方式3.建设项目的分类4.项目管理的起源课程容第一章绪论第一节建设项目建设程序一、建设项目建设程序二、建筑工程施工程序第二节建筑工程项目管理的基本容一、建设项目(一)建设项目的概念(二)建设项目的分类(三)建设项目的层次分解二

2、、项目管理的起源重点、难点重点:建设项目建设程序建设项目的分类难点:建设项目的层次分解课后作业1.建设项目的建设程序如何2.工程项目管理的概念3.建筑工程项目管理的工作容课后小结通过本次课的学习,使学生了解什么是工程项目管理,掌握建设项目的建设程序和项目管理的应用。教案授课教师晓晶授课周次2授课次2授课形式课件授课教学任务1.工程项目建设管理的主体2.工程项目管理的类型3.建筑工程项目的组织形式4.项目部设立的原则课程容第二章建筑工程项目管理第一节建筑工程项目管理的主体一、建筑工程项目管理二、工程项目建设

3、管理的主体三、工程项目管理的类型第二节建筑工程项目管理的分类及涵义一、建筑工程项目管理的分类二、承包商的项目管理第三章建筑工程项目管理组织一、建设工程项目的组织形式第二节建筑工程项目管理的组织机构一、项目部设置的目的和原则二、项目部的主要模式重点、难点重点:1.工程项目建设管理的主体2.项目部的主要模式课后作业工程项目管理的组织机构的形式?课后小结通过本次课的学习,使学生掌握项目管理的类型及项目部的主要模式。教案授课教师晓晶授课周次2授课次2授课形式课件授课教学任务1.项目经理的责、权、利2.项目经理的素

4、质课程容第三节建筑工程项目经理部一、项目经理的概念二、项目经理的任务三、项目经理的地位四、项目经理的作用五、项目经理的责、权、利(一)项目经理的主要职责(二)项目经理应具有下列权限(三)项目经理应享有的利益六、项目经理的素质重点、难点重点:项目经理的责、权、利项目经理的作用课后作业1.项目经理的地位、作用和要什么?2.项目经理的责、权、利是什么?课后小结通过本次课的学习,让学生了解到什么是项目经理,项目经理的作用和职责到底是什么。教案授课教师晓晶授课周次3授课次2授课形式课件授课教学任务1.项目经理承包责

5、任制2.工程项目风险分析3.如何考取建造师课程容七、项目经理部的构建(一)项目经理部的规模(二)项目经理部的部门设置八、项目经理部的解体第四节施工项目经理承包责任制一、采取施工项目经理承包责任制的原因二、施工项目经理承包责任制的含义三、施工项目经理承包责任制的作用四、施工项目经理承包责任制的特点第五节工程项目的承包风险管理一、工程项目风险因素的分析二、风险的控制第六节建造师执业资格制度一、注册建造师的概念二、建造师的资格三、注册建造师和项目经理的关系重点、难点重点:施工项目经理承包责任制作用难点:如何考取

6、建造师资格课后作业注册建造师的执业要求有什么规定?课后小结通过本次课的学习,使学生了解项目经理承包责任制的必要性,了解如何考取建造师资格。教案授课教师晓晶授课周次4授课次2授课形式课件与案例分析相结合授课教学任务1.一级建造师、二级建造师执业要求有什么不同课程容非典拖延工期承包商该怎么办?非典疫情使不少在建工程停工,根据《合同法》和建设部2001建设工程施工合同示文本对“不可抗力”的定义,这种流行性疾病应属不能预见、不能避免并不能克服的客观情况,构成不可抗力,从而也对发包人和承包人的合同权利义务产生相应的

7、影响。那么承包商有那些权利义务?不可抗力下的费用如何负担呢?重点、难点重点:不可抗力下承包人有哪些权利义务?难点:FIDIC合同文本课后作业课后小结通过本案例分析,使学生掌握不可抗力下承包人有哪些权利义务,以及不可抗力作用下的费用如何负担。教案授课教师晓晶授课周次4授课次2授课形式课件授课教学任务1.担保的方式2.索赔的分类课程容第四章建筑工程合同第一节合同法律法规概述一、合同法律关系(一)合同法律关系概述(二)合同法律事实二、担保制度(一)担保及其目的(二)担保的方式第二节建设工程合同的概念和分类一、建

8、设工程合同的种类二、建设工程施工合同的订立第三节建设工程索赔一、索赔的分类二、索赔的依据重点、难点重点:担保的种类难点:索赔的分类及依据课后作业如何理解施工索赔的概念课后小结通过本次课的学习,使学生掌握建设工程施工合同的订立,建设工程索赔的种类及依据。教案授课教师晓晶授课周次5授课次2授课形式课件与案例分析相结合授课教学任务1.索赔费用构成2.编写索赔通知书课程容五、施工索赔中的费用分析(一)施工索赔费用的种类及其构成六、施工

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