【北师大版】二年级下册数学教案 第一单元 【第一课时】分苹果（除法竖式）.doc

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1、第一单元除法【第一课时】分苹果（除法竖式）一、教学目标1．在分苹果的活动中，学会用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。2．经历分苹果的实际操作过程，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。3.培养参与数学活动的积极性，提高学习数学的兴趣。二、教学重点正确掌握用竖式来计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。。三、教学难点理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步的具体含义。四、教学准备：课件五、教学过程（一）创设情境，激趣导入1.芳芳家要来客人了，妈妈让她把洗好的18个苹果放在盘子

2、里，每盘放6个，你愿意帮芳芳分一分吗？（揭示课题：“分苹果”并板书）。图片一2.把这些苹果平均放在这些盘子里你准备怎么分？把你的想法和同桌说一说。图片一（二）操作感知，感悟除法1．学生活动：探究除法竖式的写法。小组合作分一分苹果图片，每盘放6个苹果，18个可以放几盘？在小组内相互说一说自己是怎么分的。操作演示：小组代表操作演示，边演示边说明自己的分法。图片二2.用除法算式表示分的过程，认一认，说一说。展示图片：图片三引导学生理解除法竖式和分苹果的过程的对应关系,指出竖式中的各部分的名称及意义。3

3、．填一填，说一说。展示图片：图片四学生独立完成，在小组内说一说，然后全班交流。（三）巩固练习，综合应用1．提出一个与除法有关的问题，并尝试解答展示图片：图片五学生在小组内每人提出一个问题，小组成员解答，并在组内交流。2．圈一圈，填一填，说说除法竖式中每一步的意思。 （1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到（）支。展示图片：图片六（2）36个气球，每6个绑成一束，可以绑成（）束。展示图片：图片七3．做一做。学生独立完成 （四）总结延伸 谈一谈通过这节课你有哪些新的收获？在计算除法竖式时要注意

4、哪些问题？