【北师大版】五年级下册数学教案-6.1 确定位置一.docx

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1、确定位置（一）【一】教学内容：北师大版小学数学五年级下册P65-66，第六单元《确定位置（一）》。【二】教学目标：1、通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据方向和距离确定物体的位置。 3、能描述简单的线路图。 【三】教学重难点： 重点：确定物体的具体位置。 难点：能描述简单的线路图。【四】教学过程：一、创设情境，激趣导入。同学们，课前我们欣赏许多合肥市风景优美的公园照片。这张图片知道是哪里吗？（海棠花园小学）你们知道我们的学校位于合肥市的哪个位置？指名回答。（出示城区地图）没错，我们学校位于庐阳区。庐阳、瑶海、蜀山、包河四区占据着合肥主城区的位置。你能看着

2、图，利用已有的知识，说说合肥市的其他各县区位于主城区的什么方向？指名回答。通过以前的学习，确定平面图上的一个观测点，我们便可以描述出这个点的四面八方。今天，我们就继续研究确定位置的方法。二、探究新知。（一）统一观测点。合肥是一个美丽、宜居的城市。就在我们的老城区里，环绕着护城河，遍布着很多风景秀美的公园。（出示平面图）知道喻老师最常去哪个公园吗？（逍遥津公园）你能看图说说逍遥津公园的位置吗？（描述方法不统一）大家的参照点不同，描述的方向也不同，若想统一说法，就必须确定图中的观测点。这样，我们以市中心的市府广场为观测点，再描出横轴、纵轴，这个平面就被分成了四个部分。现在你能再说

3、一说逍遥津公园的位置吗？（二）明确方向。逍遥津公园在市府广场的东北方向。现在说法统一了，不过仔细观察，鲲鹏广场也在市府广场的东北方向，这两个位置如何区分？生自由表述，相机引出“角度”。请学生量角，指导方法。用这样的方法确定各公园分别位于市府广场的什么方向。（三）明确距离。方向准了，我们就可以准确确定每个公园的位置了吗？黑池坝、杏花公园都在市府广场的北偏西65度方向上，如何区分？生自由表述，相机引出“距离”。小组内互说，完整表述各公园的位置。（四）小结。如果想确定平面图上的某个位置，必须要有几个条件？既要明确方向，还要明确距离，这两个条件缺一不可。（五）变换观测点，描述行走路线

4、。游览完雨花塘，还想去包公园走走，你能试着说说行走路线吗？三、巩固练习、拓展延伸。完成书P66相关练习。四、课堂小结。通过今天的学习，你有什么收获？