【精品】三年级上册英语教学设计：Lesson 7 It's an apple 3∣接力版.doc

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1、Lesson7It’sanapple.教学设计3教学内容Lesson7教学目标[来源:学科网]1.巩固单词orangebananaapple。2.能初步听懂、会读、会说、会运用句型What’sthis?，并能用It’s…来回答。3.能整体感知故事内容，理解课文的幽默之处，提高学生的思维品质。教学重点和难点教学重点：能初步听懂、会读、会说、会运用句型What’sthis?，并能用It’s…来回答。教学难点：能熟练运用本课所学的日常交际用语征询及回答对方意见。教学过程Step1Greeting&Warmup1.Gree

2、tingT:Hello,boysandgirls.S:Hello,…T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.2.Playagame:Quickrespond[来源:Zxxk.Com]T:Saythewordswhenyouseethewordsorpictures.Say“Nicetomeetyou”whenyouseeLingling.Areyouready?S:Yes.T:Let’sgo.(播放PPT)[来源:学科网ZXXK]【设计意图：用游戏复习新单词和句型，一开始就让学习充满

3、乐趣，同时揭示本节课的主线人物Lingling。】[来源:Zxxk.Com]Step2PresentationPlayagameandlearnthenewsentences1.T:Linglingwantstohaveapicnicwithherfriends.Soshewenttotheshopandboughtsomefood.Look!What’sthis?(看形状，猜物品；快速闪现猜物品)S:It’sanapple.[来源:学,科,网]T:What’sthis?S:It’sanorange.S1:(引导学

4、生问)What’sthis?T:It’sabanana.S2:What’sthis?T:It’saruler.S:What’sthis?T:It’sabook.S:What’sthis?T:It’saball.(渗透句型：What’sthis?It’sa/an…)【设计意图：用游戏教授新句型，引起学生学习兴趣，让学生想学、乐学，同时教授新句型为下面的活动进行铺垫。】Step3ActthestoryT:Thisisaveryfunnystory.Let’strytoactit,OK?Ss:OK.(Actingroup

5、s)【设计意图：朗读和表演有助于学生对于文本的理解，同时也增加学生的听说机会，提升课堂的趣味性。】Step4Homework家庭作业1.听磁带，读故事5遍。2.和同学表演Cartoontime。