【精品】三年级上册英语教学设计：Lesson 7 It's an apple 2∣接力版.doc

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1、Lesson7It’sanapple.教学设计2教学目标1.通过真实的语境，让学生在理解的基础上能够综合.灵活运用所学语言，进行简单的交际。2.主要让学生正确听、说、读、写单词apple。3.正确听、说、读生词orangebanana。4.运用小游戏复习巩固所学的单词，培养学生的观察力和快速反应能力。教学重、难点1.Learntwonewwordsandspelloneword.2.Learnthesentencesanddialogues.3.Talkingroupsusingthenewknowledge.课前准备1.教师准备有关本节课所学的单词的实物及图片。2.学生准备一些与本单元

2、内容相关的图片。3.准备小黑板.录音机.实物（香蕉、苹果等）。教学过程（一）热身/复习在教师的带领下唱所学过的歌曲，来烘托学习气氛。（二）新课导入1.学生表演对话（复习以前学过的知识）。为学习新知识做铺垫。S:What’sthis?[来源:Z。xx。k.Com]S:It’sabanana.[来源:Zxxk.Com]S:What’sthis?S:It’sa…S:What’sthis?S:It’sanapple.S:What’sthis?S:It’sanorange.S:What’sthis?S:It’sa….2.游戏、卡片导入，让学生进入知识的殿堂。目的使学生感到好奇。T:What’sth

3、is?S:…T:It’sagreenpepper.学生一分钟掌握。（小组合作学习）T:What’sthis?S:…T:What’sthis?S:It’sanorange.3.出示小黑板，师讲Areyousure?4.学生看，跟老师读课文。[来源:Zxxk.Com]5.跟录音机朗读课文。[来源:学。科。网Z。X。X。K]6.学生朗读课文。7.学生分角色朗读课文。8.学生分角色表演课文内容，从而掌握了课文内容。9.改变课文对话内容的单词进行拓展。（五）家庭作业[来源:学科网]课下小组或自己创编对话，在实际生活中运用所学内容。