【北师大版】二年级下册语文教案-语文天地十四.doc

《【北师大版】二年级下册语文教案-语文天地十四.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《语文天地十四》教案【教学目标】1．抄写句子。读一读，用其中一个词语造句。仿照例子写一写，练习使用两组关联词。挑出课文中的成语，积累成语。自读《爱写诗的小螃蟹》。2．通过辨析、造句、仿例写句，练习用关联词来提高积累词语、运用词语的能力。3．通过积累成语、自读短文、口语交际，提高语言表达与阅读能力。4．在多形式的学习中培养学习兴趣。【教学重点】使用关联词造句。自读短文。口语交际：说志向。【教学方法】练习法、谈话法、讨论法【教学准备】教学用图、字典等。【教学时数】2课时【教学过程】第一课时【第一课时教学目标】抄写句子。读一读，用其中一个词语造句。仿照例子写一写。【第

2、一课时教学重点】比较辨析形近字。【教学过程】一、抄写句子二、造句用“立志”“下决心”两个词语造句。（一是为了强化本单元的教学重点。二是引导学生感知近义词的细微区别。）三、仿照例子写一写1．读例句子1：为中华崛起而读书。2．人类头顶上的天空像帐篷似的张开来。第二课时【第二课时教学目标】挑出课文中的成语，积累成语。自读《爱写诗的小螃蟹》。【第二课时教学重点】挑出课文中的成语，积累成语。【第二课时教学过程】一、找出课文中的成语1．本单元的成语有：浓眉大眼、恼羞成怒、日月星辰等。十到十四单元的成语还有：自言自语、一干二净、隐隐约约、气喘吁吁等。2．学生先口头说，然后动笔

3、写，看谁写得多。二、读一读1．自读，画出朗读障碍的字词。2．提出不懂的字词句，班级解决。3．分自然段读课文，其他同学边听边思考：课文讲了一件什么事？小螃蟹的志向是什么？在它努力的过程中遇到了什么困难？小螃蟹为什么笑得很开心？你有和它一样的经历吗？4．课后问题要让小组讨论后写下来。