【精品】六年级下册英语教案：Unit1 Sports Lesson 2 At the Sports Shop （教案2） 冀教版（三起）.doc

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1、Lesson2:AtthesportsShop教学目标：1、能听说读写need,any,or三个生词。2、理解“some,any,”二词用法上的不同。3、让学生掌握并熟练运用“Ineed……”“Doyouhaveany……?”“Doyouwantthis/theseorthat/those?”“Howmucharethey?”4、通过购物的情境练习，激发学生学习英语的兴趣。教学重难点：让学生掌握并熟练运用“Ineed……”“Doyouhaveany……?”“Doyouwantthis/theseorthat/those?”“Howm

2、ucharethey?”教学过程：一、Classopeningandreview.1.如果你去商声或超市看到过哪些商品，你能用英语把你看到的说出来吗？2.如果你现在就在商场，你都想买些什么？二、NewConcepts.1.播放课件，学生看手回答问题。（1）这是什么地方？（2）有几个人物？分别是谁？他们在做什么？（3）认真听，购物时最常用的几句话是什么？根据学生的回答，学习生词need,any,or.举例说明some和any的区别。Ihavesomeping-pongballs.Doyouhaveanyping-pongballs?板

3、书学生提出的购物常用句子。Ineedsomeping-pongballs.Doyouwanttheseballsorthoseballs?Howmucharethey?2.把课堂变成一个百货商店。（1）由教师和事先通知准备好的学生演示购物的场景，其他学生认真看，认真听，认真学。（2）你想买什么东西吗？到我们的百货商店里来吧！（把学生分成两组,一组扮演售货员,一组扮演购物者.之后,转换角色.老师走到学生当中,对有表达困难的学生加以帮助.）学生汇报自己的购物情况.Ineeda________.Ibought_______.三.达标测评：

4、Ⅰ选择正确答案。1.Ineedsome______.A.bookB.ballsC.runner3.Shehasabrother_____asister.A.andB.orC.of4.Doyoulikered_____blue?A.andB.orC.of5.Oneofdollar_____anapple.A.ofB.forC.on6.—_____arethey?—Thirtydollars.A.HowmuchB.HowmanyC.HowⅡ.根据汉语补全句子。1.Sheneeds___________(一双)shoes.2.Theyar

5、e_______(三十)dollars.3.DoyoulikeEnglish_______(还是)Chinese?4.I’mgoingtoa_______(运动)store.[来源:Z#xx#k.Com]5.Ineedsome________________(乒乓球).四.Classclosing.Let'shaveachant.Wearing,wearing,whatareyouwearing?Shirt,T-shirt,I'mwearingashoes.Buying,buying,whatareyoubuying?Runners

6、,balls,I'mbuyingbasketball.五、板书设计Lesson2:AttheSportsStoreIneedsomeping-pongballs.Doyouhaveanyrunners?Doyouwanttheseballsorthoseballs?Howmucharethey?六、课后反思：本节课，比起上节课，课堂气氛活跃了很多，看到孩子们一双双渴求知识的双眼，我信心十足，一定要带好孩子们走英语之路。