【精品】四年级下册英语教案：Unit 2 What time is it Part C　Story time人教PEP.docx

《【精品】四年级下册英语教案：Unit 2 What time is it Part C　Story time人教PEP.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PartC　Storytime教学导航一、教学目标1.通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的知识点。2.能正确理解并朗读故事。3.能和同伴合作表演故事，让学生了解有趣的愚人节文化。二、教学重点、难点在理解故事的基础上，有感情地朗读并表演故事。三、教学准备单词卡片、教学光盘和多媒体课件。教学过程Step1：Review&Leadin(复习&导入)1.教师播放歌曲“Ticktocktime”，师生跟着视频一起做动作，表演歌曲。课堂伊始，通过一首欢快的歌曲与学生交流“Whattimeisit？”“It's...

2、It'stimeto/for...”，激发学生的学习兴趣，激活学生已有的知识储备，借机导入story。2.教师手里拿着一个小闹钟，说“Fromthesong,youcanseesomeclocks.NowIhaveaclock.”。教师先拨动闹钟问“Whattimeisit？”，学生齐答“It's...o'clock.”；再让一名学生上台拨闹钟，其余学生回答时间，教师引导学生用“It's...It'stimefor/to...”表达日常生活的时间。Step2：Presentation&Practice(

3、新课呈现&当堂操练)1.教师用PPT出示故事中的第一幅图。T:Look！Therearetwoclocks.Whattimeisit?Ss:It's...(1)T:Zoomisstillsleeping.Atthattime,Zipcomeshere.PPT显现Zip走过来。PPT显现Zip说的话“Wakeup,Zoom.It'stimetogetup.”。听完后，教师教授wakeup，板书wakeup。让学生猜wakeup的含义，并问“Zoomisstillsleeping.Let'swakehimu

4、p,OK？”，师生做着动作一起喊“Wakeup,Zoom！Wakeup,Zoom！”。(2)T:WhatdoesZoomsay?Watchthevideo.学生回答问题，并学习句子“Iwanttosleep.”，教读单词sleep。2.教师用PPT出示故事中的第二、三和四幅图。(1)T:DoesZoomgetuporsleepagain?Takeoutyourbook.ReadPictures2,3and4inyourgroups.Thentalkaboutyouranswers.(2)T:Whydoe

5、sZoomgetup?学生答出：因为八点了，上学迟到了。教师顺势教lateforschool。3.教师用PPT展示第五、六幅图片。(1)T:IsZoomreallylate?Ss:No!T:Why?学生答出才七点，教师启发说：Yes.It'salittleearlytogotoschool.SoZipsays，“Wait!Wait！”。教师板书wait，让学生猜wait的含义，学生答出“等等”。教师示范“Wait!Wait！”。(2)“Zoom,lookatthatclock.”“It'sseveno'

6、clock!?”“AprilFool!”。教师板书并教读AprilFool。4.教师播放视频，学生跟读，教师提醒学生语调的变化以及对说话者情绪的体验。Step3：Consolidation&Extension(巩固&拓展)1.猜测故事后续发展，教师提问“Maybethestoryhasn'tfinished.Whatwillhappennext?”，引导学生猜测接下来的情节。2.学生分小组表演故事，S1扮演Zoom，S2扮演Zip。全班展示，教师评价。Step4：Summary(小结)本课我们学习了Zo

7、om和Zip的幽默故事，并了解了关于愚人节的文化。Step5：Test(当堂微测)A.愚人节！B.我上学要迟到了。C.醒醒。D.看看那个钟表。E.我想睡觉。选出下列句子对应的汉语意思。(　　)1.Wakeup.(　　)2.Iwanttosleep.(　　)3.I'mlateforschool.(　　)4.Lookatthatclock.(　　)5.AprilFool！　　　Answer:1.C　2.E　3.B　4.D　5.AStep6：Homework(作业)1.听本部分录音3遍并读给同伴听。2.做本课

8、时的对应练习。3.预习Unit3PartA　Let'stalk。板书设计Unit2　Whattimeisit?PartC　StorytimeWakeup.　　　　Iwanttosleep.I'mlateforschool.　　AprilFool!教学反思1.亮点：本节课是故事教学。在教学过程中，教师抓住学生的注意力，让学生参与到课本故事中来，学生学习兴趣浓厚，教学目标顺利完成。2.不足之处：本节课新的词汇比较多，给学生的阅读与理解故事内容带