【沪教版】九年级化学全册：1.1 化学给我们带来什么导学案.doc

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1、第一章第一节化学给我们带来什么1.学习目标认知目标：（1）认识化学研究的社会作用；（2）介绍和了解化学的应用；能力目标：（1）能够初步了解观察实验的方法；（2）初步掌握资料的查找与积累情感目标：（1）感受到化学对人类文明和研究的推动作用（2）提高学生对化学学习的兴趣，增加学生学习化学的责任感2.学习方法：实验教学3.教学内容一、化学帮助我们正确认识物质：加热碳酸氢铵所需的主要仪器有、、等。注1、夹持蒸发皿；2、取下的蒸发皿放在；原因：。a、现象是：。b、文字表达式：。（化学式）：。注：生成的二氧化碳气体用来检验，现象。生成的氨气用来检验，现象。c、贮存碳酸氢

2、铵（简称：碳铵）应注意：。d、装置改进：现象：。二、化学指导人类合理利用资源：（一）氮气1.性质：①物理性质：色味的气体，溶于水。②化学性质：，但在一定条件下也能与其他物质反应。2.用途：①制氮肥②用作灯泡填充气，依据是。③液氮用于医疗手术，依据是。④用作粮食瓜果的保护气，依据是。⑤包装袋中充入氮气，延长食品保存期限：隔绝氧气。防止食品腐败，防止挤压变形。注：生物固氮（二）钢铁锈蚀[铁丝生锈实验]1.说明：（1）稀盐酸的作用：。（2）浓食盐水的作用：。2.现象：铁丝表面有，导管内液面。3.原因：。注：铁生锈的条件注1、缺一不可；2、铁锈红褐色，混合物，主要成

3、分是氧化铁，铁锈疏松多孔，无保护作用，应及时除去；3、铜生锈。4.防治铁生锈的方法①，②，③等。（三）水：1、污染来源。2、处理。3、节水。（四）环保1、白色污染。2、大气污染。3、温室效应。4、酸雨。5、臭氧空洞。三、化学促进科学技术发展1．我国古代重要的化学工艺：的制造、的冶炼和应用，的发明、的烧制，等。2.近现代的发展3.（1）发现青霉素的科学家--。（2）半导体硅晶片用于制造计算机芯片。（3）石英砂用于制造光导纤维。（4）高强度陶瓷用于制造航天飞机防热瓦。（5）“钛合金”用于制造航天航空器。