【人教版】2020版八年级物理上册5.1透镜教案.doc

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1、透镜★教学目标一、知识与技能1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距.2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.二、过程与方法1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力.2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力.三、情感态度与价值观1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育.2.通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐.★课程重点（内容）1、认识凸透

2、镜和凹透镜；2、两个基本概念：主光轴；光心；3、透镜对光的作用★难点——凸透镜和凹透镜的三条特殊光线★考点——透镜对光的作用★教具——凸透镜、凹透镜★过程一、透镜1.凸透镜——中间厚，边缘薄。（图甲）2.凹透镜——中间薄；边缘厚。（图乙）二、两个基本概念1.主光轴——通过两个球心的直线2.光心——透镜的中心（通过它的光线方向不变）三、透镜对光线的作用对光线的作用（会聚）三条特殊光线1.凸透镜对光线的作用（发射）三条特殊光线2.凹透镜例1.A、B是两个口径相同的凸透镜，焦距分别为10cm和20cm，按实际尺寸画出平行光经过的径迹，哪个使光偏折更多？A：

3、偏折多（因为焦距短）B：偏折少（因为焦距长）AB例2、根据入射光线和折射光线，在虚线框内画出适当类型的透镜。例3、一玻璃砖，中间有一饼型气泡，一束平行光通过玻璃砖后将变成（A）A.会聚的B.发散的C.平行的D.无法判断★小结：1.我们认识了凸透镜和凹透镜，而且知道了凸透镜的焦点和焦距.2.凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在焦点上.3.凸透镜能产生平行光.但是，凹透镜却能使平行光发散.★作业——P57动手动脑学物理1、2、3写到作业本上.★板书设计★反思：