班级常规管理综合考评方案

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1、班级常规管理综合考评方案秘班级常规管理综合考评方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。为加强班级管理，激发班主任工作热情，提高班主任综合能力，使学校的管理工作规范化、制度化，促进学生全面发展，健康成长，特制定班级管理综合考评细则。一、考核原则及办法：1、考核要公平、公正、公开。班级常规管理综合考评方案秘班级常规管理综合考评方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。为

2、加强班级管理，激发班主任工作热情，提高班主任综合能力，使学校的管理工作规范化、制度化，促进学生全面发展，健康成长，特制定班级管理综合考评细则。一、考核原则及办法：1、考核要公平、公正、公开。班级常规管理综合考评方案秘班级常规管理综合考评方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校实施教育教学工作的得力助手。为加强班级管理，激发班主任工作热情，提高班主任综合能力，使学校的管理工作规范化、制度化，促进学生全面发展，健康成长，特制定班级管理综合考评细则。一、考核原则及办

3、法：1、考核要公平、公正、公开。2、考核内容应是基本的、稳定的、机会均等的、易操作的。3、考核结果以量化形式表示。基础分100分，量化结果作为发放班主任（含助理）津贴和奖励的依据。4、考核分月考核和学期考核，考核数据经由政教处平时记录或核实为准，向全校公开，保证考核工作的公开性；、月考核和学期考核额定满分均为100分。学期考核分为各月考核分的平均。6、班级管理每月、学期总考核结果按考核分评定为优秀、合格、不合格，并按评比结果名次发放相应班级管理津贴。7、有下列情形之一的，当月及学期考核结果评定为不合格

4、，该班常规管理评优予以一票否决。（1）班主任体罚、变相体罚学生的（2）因教育方法不当造成班级学生较大安全责任事故的（3）因工作失误造成恶劣影响或后果的（受到上级通报批评及以上处分）。8、津贴发放：其中70%作为基本津贴，30%纳入考核后发放（具体金标准以当年教育局规定的班主任津贴为准）。其中班主任和助理的津贴根据学校规定，分别按一定的比例进行分配。二、考核内容：1、师德师风；20分不得体罚或变相体罚学生，侮辱、谩骂学生及家长，为人师表，遵纪守法。不做有损于学校形象和不利于学校团结的事。若有违反扣1-1

5、0分。（行政会研究）2、出勤：10分（扣完为止，由政教处负责）：全校性集会、升旗、间操、放学，班主任须到场并认真组织本班学生参加，纪律严明、秩序井然，班主任未出席或纪律很差（点名批评）扣0分；请假一次扣01午会（班主任讲话）、班会、政教工作会，迟到或早退扣0分，缺席扣1分；请假一次扣01。3、安全教育与管理：10分，扣完为止。(安全责任事故一票否决)包括安全教育记载的规范完成，不规范的酌情扣0-2分；常规安全管理与教育，若班级出现安全事故，酌情扣1-分，出现较大安全事故并造成重大影响的，扣-10分。扣

6、完为止。4、班级常规管理：（1）纪律管理：10分能科学、规范管理班级，班内学生有聚众或持械斗殴事、寝室内吸烟、喝酒、赌博、私自出校门等重大违纪现象的，视班级处理情况及所造成的影响，每次酌情扣1-分。其他一般性违纪以学生会统计的实际进行扣分，扣完为止。（2）卫生管理：40分（检查打扫、清扫、保持、巡视制度的落实情况）教学区、公区、寝室保持全天候整洁，一日两小扫（早、晚），两清扫（间操、午休），一周一大扫落实到实处，墙面、栏杆等处无球印、鞋印、污渍，班主任（助理）每天至少巡视个区域卫生情况两次，发现问题应

7、在半小时内解决。具体扣分以学生会统计为依据，即40-（4周累计扣分X40%）为当月卫生管理分。、任务完成：10分工作计划、总结；晨检、主题活动的开展及材料的按时上交；各类工作记载的完成和上交，临时交办的工作任务等。未按时完成和上交或未按要求完成的，每项次扣0，未完成的（当天），每项次扣1分，扣完为止。6、加分：（1）全校性体活动中获得团体一、二、三等奖的，分别加3、2、1分。（2）获得学校风纪评比和寝室风纪评比流动红旗的班级每次加0混合寝室根据各班学生比例进行相应加分。（3）期末考试班级总体成绩：七、

8、八、九年级居同层次一名加3分；第二名加2分；第三名加1分；一至六年级：第一、二名加3分；三、四名加2分；五、六名加1分。其余不加分。（由教务处根据学校评价方案提供）三、评定标准：（一）月考核：1、各月考核分90分以上为优秀，领取考核津贴30%；即班贴X30%各月考核分80分以上为合格，领取考核津贴的20%；即班贴X20%各月考核分80分以下为不合格，不发当月考核津贴。2、学期考核最高分且各月考核均为优秀者，评为校优秀班级（2名），根据学校奖励方案给予奖励