《青春放歌》参赛 最新教学设计.doc

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1、优质文档第一课青春放歌教学内容：（一）、学唱歌曲：1、《拉起手》。（二）、欣赏《行星组曲》活动与练习：1、常用键盘音及记号。2、节奏与音乐要素的练习。一、教学目标：（一）、从演唱与欣赏活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。（二）、聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木星——欢乐使者》，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为《欢乐颂歌》配诗或配画。（三）、认识常用变化音记号，学唱好《拉起手》中带有升记号的音。（四）、通过学唱一首歌曲，感受其优美、流畅的旋律特点。二、教学重点：三连音。三、

2、教学难点：变化音记号。四、课时：2。第一课时一、教学内容：（一）、学唱歌曲：《拉起手》（二）、活动与练习：1、听辩节拍练习。2、写出学习过的切分音节奏。3、力度记号。4、复习音名二、教学重点：三连音。三、教学过程：（一）、听辩节拍（二）、欣赏《行星组曲》。要求：（1）、边欣赏边拍出强拍。3优质文档（2）、说一说那一首是三拍子、那一首是二拍子？（三）、学唱一首青春的歌曲《拉起手》。1、听范唱，感受音乐情绪。2、听老师弹奏，感受并听辩：（1）弱起小节。（2）三连音。3、导入新课：（1）、节奏听辩：①、XX

3、X.XXX

4、XXXX

5、X.X‖②、

6、0X

7、X.XXX

8、XX0X

9、X.XX‖（2）、读、拍、唱、上述节奏。（3）、复习三连音：XXX①、唱一唱《国歌》，感受三连音的唱法。②、复习并拍打三连音。（4）听琴弹奏感受歌曲的弱起小节。（5）、听琴学唱谱，注意三连音的唱法。（6）、听录音范唱，提醒学生歌曲难点。（7）、学习歌词，体会三连音在歌曲中的表现作用。（8）、指导学生用优美抒情的声音演唱歌曲。（9）、介绍李存的生平及作品。（10）、复听录音范唱，感受歌曲的演唱效果。（四）、堂上练习：1、复习切分音的种类。2、按强弱规律排列力度记号。3、音名知识，结合电子琴课进行。第二课时3优质

10、文档一、教学内容：（一）、歌曲《拉起手》。（二）、活动与练习：1、视唱带有升记号的的旋律。2、听辩变化音。（三）、常用变化音知识。二、教学过程：（一）、发声练习。（二）、听辩变化音。（练一练④）（三）、音乐知识：常用变化音记号。1、升记号—将指定音高升高半音。2、降记号—将指定音高降低半音。3、还原记号—将已升高或降低的音还原。4、书写方式。三、视唱带有升记号的练习曲。1、学唱《拉起手》2、复习《国歌》3、欣赏新歌《飞来地花瓣》（设问：情绪、感受）（1）、听录音范唱，感受变化音的音响效果。（2）、学习带声记号的乐句。（3）、学习曲谱，跟

11、琴进行。（4）、学唱歌词，注意一字多音的唱法。（5）、歌曲处理。（6）、跟录音伴奏演唱。3