感受健康的生活.docx

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1、感受健康的生活1．知道健康生活的概念和内容。2．体验健康明的生活，初步养成向往健康明生活的态度。教学过程1．导人“业余时间你最喜欢做什么?”请几位学生谈一谈。2．探究讨论。“刚才同学们所说的，哪些属于健康明的生活?”请学生阅读教科书第87～88页，并提问学生“这样的生活你经历过吗?你喜欢这样的休闲方式?你觉得什么是健康明的生活?”教师鼓励学生用事先搜集的反映健康生活的照片加以说明。通过这两个问题的讨论，教师帮助学生澄清，这里提到的健康，不仅仅指身体健康，但不必陷入对概念进行详细的界定，只要学生理解健康明的生活是指积极

2、的生活，各种对于身体和精神有益的生活方式即可。3．小组活动。将学生分成小组，制定体验活动计划，为体验一次健康明的生活引导做好准备。学生可以按居家远近进行分组计划应当包括体验的内容、地点、时间4．全班交流；各个小组发表自己的体验活动计划，对于不适宜之处，师生要提出修改建议，并进行适当的点评，5．教师小结。概括讨论要点，强调体验活动应注意安全。布置家庭作业，家庭作业1．利用休息日，按汁划实施各小组的体验活动，并写出白己的感受。2．利用上下学或外出活动的时间，观察共场所中的明与不明的现象，并做记录。