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1、本科毕业论文开题报告表学生姓名李珊珊院、系英语学院专业（方向）英语（教育）班级1002学号2102100229指导教师姓名张兰职称讲师开题报告内容题目(中、外文)：AStudyonEnglishCulturalTeachingandItsSolutionsinMiddleSchool—ACaseStudyoftheNO.98MiddleSchool初中英语文化教学存在的问题与对策研究—以第九十八中学为例开题报告内容选题的目的和意义：伴随着经济全球化和信息网络化的进程，英语作为一门国际通用语言，发挥着越来越重要的作用。
2、而对于英语教学，初中阶段更是学生学习英语、发展能力的重要时期。语言和文化是密不可分的，在教学过程中，需要把文化教学融入到语言教学中去，提高学生的综合运用语言的能力，广大教师也要转变教学观念，即从单纯的语言教学转为语言、文化并重的模式。在当前的英语教育中，学生和老师都只重视语言技能的学习，而忽略文化教学。本论文通过分析初中英语文化教学现状，发现其中存在的问题，分析原因，并提出切实可行的解决策略。拟研究的内容、思路与重点：具体内容填写于本科毕业论文开题报告表之附页1、附页2。文献资料（包括与本课题相关的国内、外研究现状的
3、资料）：[1]Byram,M.andGrundy,P.ContextandCultureinLanguageTeachingandLearning.2002.[2]Dogancay-Aktuna,S.InterculturalCommunicationinEnglishLanguageTeacherEducation.ELTJournal,2005,59(2):99-107.[3]Fleet,M.TheRoleofCultureinSecondorForeignLanguageTeaching:MovingBeyon
4、dtheClassroomExperience.OnlineSubmission,2006.[4]Genc,B.andBada,E.“Cultureinlanguagelearningandteaching”.TheReadingMatrix,2005,5(1).[5]Kodotchigova,M.A.Roleplayinteachingculture:Sixquickstepsforclassroomimplementation.TheInternetTESLJournal,2002,8(7).[6]Pohl,G.
5、“Cross-culturalpragmaticfailureandimplicationsforlanguageteaching”.SecondLanguageLearning&Teaching,2004,4(2):91-112.[7]戴焱.《初中英语文化教学的研究》.湖北：华中师范大学,2008.[8]刘爱红.“浅析初中英语文化教学的意义”.《中国校外教育中旬刊》,2012.[9]李若薇.“高校英语专业文学教学中存在的问题及对策研究”.《黄科技大学学报》,2009,11(5):87-89.[10]邱宏伟.《初中英
6、语文化教学的现状及策略研究》.重庆：西南大学，2011.[11]王娟,李硕豪.“我国中学英语教学存在的问题及对策研究的文献综述：2000~2010”.《基础教育》,2010.[12]杨小林.“初中英语文化教学探讨”.《读与写杂志》,2012,9(9):105.指导教师意见指导教师：年月日开题报告小组意见组长：年月日本科毕业论文开题报告表之附页1：拟研究的内容、思路与重点（英文）：Content:AStudyonEnglishCulturalTeachingandItsSolutionsinMiddleSchool—T
7、akingtheNO.98MiddleSchoolasanExampleCulturalteachinghasbecomemoreimportantincurrentjuniorEnglisheducation.Withtheongoingofcurriculumreform,problemandcorrespondingsolutionshavebeenproposed.ThispaperstudiesthejuniorEnglishculturalteachingwithacombinationofvarious
8、analyticalmethods.Thecurrentsituationofculturalteachinghasbeenanalyzedonexistingproblems.Thecorrespondingsolutionshavebeenexploredtoimprovetheteachingefficiencyandpromotethe
