我国制造企业与跨国公司合资重组的知识战略研究.pdf

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1、2008年第10期科技管理研究ScienceandTechnologyManagementResearch20o8N0．1O文章编号：1000—7695(2008)10—0139—03我国制造企业与跨国公司合资重组的知识战略研究王志杰，曹竹(重庆大学经济与工商管理学院，重庆400044)摘要：通过对制造企业知识内容、特点、来源以及影响知识转移因素的分析，提出我国制造企业与跨国公司合资重组的知识战略发展模型。认为在企业发展的三个阶段，即筹建和起步阶段、成长阶段、成熟阶段，其知识转移的内容和特点是不同的，并结合该模型讨论了在每个阶段的知识战略选择。关键词：知识转移；制造企业；

2、合资重组；知识战略中图分类号：F270．7文献标识码：A在我国加入wro，市场经济改革不断深入的背景之下，关键。我国制造企业面临着国际经济一体化所带来的严峻挑战。部2合资重组制造企业的知识来源分制造企业进行了合资重组，通过与跨国公司的合作引进资金、技术以及先进的管理方法，以保证自身的市场竞争力。制造企业进行合资重组的形式多样，合作双方或者多方由于国内制造企业在技术以及管理水平上都与国际先进水平的需求和实际情况不同，重组的方式也不尽相同。但就目前有一定差距，所以知识信息能否从跨国公司及时有效的传递情况看来，不管是外资企业参股、合资兴办新企业或是企业到重组公司是影响项目成功的

3、重要因素。对合资重组的制造并购，一般来说我国企业的优势在于熟悉本地市场、人文环企业知识转移体系及知识战略进行研究，有助于促进企业间境、相关政策和国内供应商，具备相关产品生产资格等等。的有效知识转移，加快合作企业融合，促进重组企业核心竞而外方企业则在技术、资金、管理方面具备较强的实力。争力形成。因此，国内外双方对重组企业的知识贡献也是不同的。在大多数情况下，外方企业在技术和先进管理方式方面占主1制造企业的知识内容及特点导地位。在生产技术方面，外方企业多提供部分核心技术或随着制造业的不断发展，制造企业所涉及的知识内容十全部技术支持，如相关技术指标、图纸、生产工艺流程等，分广泛

4、，学科综合、技术集成成为现代制造企业的特点。正并通过共享技术指标以及派遣技术人员对重组企业的生产装因为如此，企业界越来越多的以系统工程的方法去处理制造配进行指导等方式达成技术知识的转移；在经营管理方面，企业问题。为了全面清晰的归纳制造企业的知识内容及结构，重组企业引入外方较为先进的管理模式及方法，如采用外方本文借用制造系统工程理论将制造系统分为产品设计制造功提供的供应商评价系统，建立新的营销网络，构建与国际接能和经营管理功能两个方面，分别讨论其知识内容和特点。轨的企业组织架构，引进外方企业的人力资源管理模式等。从产品设计制造功能的角度来看，制造系统具有产品设为了完成以上的

5、知识转移，通常由外方企业提供较为先进的计、工艺规划、制造、运输、库存、装配、包装、发货、售管理信息系统，并派驻一定比例的中高层管理人员加以落实。后服务、回收利用等功能；从企业经营管理的角度看，其功而我国企业的知识贡献主要来源于对市场、政策、文化能包括计划管理、生产控制、财务管理、销售管理、后勤管等环境因素的熟悉而积累的经验、技巧、关系、习惯等。通理、质量管理等⋯。拓展开来，企业具有战略规划、人力资常这些知识属于隐性知识范畴，贮存于员工头脑之中，不易源管理、企业文化建立、客户管理、供应链管理等功能。收集整理成标准模式，从而给这些知识的有效和可控传播加企业知识作为一种能够落实

6、到行动并最终创造经济价值大了难度。由于重组企业的员工乃至中高层管理人员多数来的资产，蕴含在实现这些功能的工作之中。制造企业的知自中方，所以新企业知识转移的重点还是外方企业向重组企识内容同样包括了显性和隐性两类。显性知识是指可编码、业的知识转移。可度量的知识，包括产品设计图纸、既定的工艺流程、设备3影响知识转移的因素的使用方法说明、财务管理制度等可用编码的方式加以记载和传播的知识内容。隐性知识则指那些不能编码，存在于个影响跨国公司与中国合资企业之间的知识转移的因素可人和组织中的经验、技巧、窍门以及组织群体中的共有习惯、分为三个方面：一是影响跨国公司知识贡献方面的因素，即共同

7、价值观、企业文化、协作技能等不易文本化的知识。知识提供方的能力和积极性；二是影响中国合资企业知识显性知识和隐性知识都起着重要的作用，但本文认为两需求方面的因素，包括知识接受方的学习能力和积极性；类知识在企业中的角色和地位是不同的。相对来说显性知识三是知识转移的成本与利益预期。的作用更加基础，由显性知识所构成的企业知识架构是企业3．1影响跨国公司知识贡献方面的因素运行的骨架。而隐性知识的产生和运用是建立在企业按照由知识提供方的能力包括其企业的知识资源存量和外派人显性知识的要求正常运行的基础上的，是对显性知识的补充员的能力。前面已