机械工程系绩效考核细则.doc

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1、机械工程系绩效考核细则为提高学院的管理水平和教育教学质量，激励和督促教职工认真履行岗位职责，建设一支素质优良、精干高效的教职工队伍，确保学院的各项工作顺利完成，根据湘潭技师学院教职工绩效考核细则（试行），特制定本细则。一、考核原则1、坚持客观公正、民主公开的原则。2、坚持全面考核、注重实际能力和工作业绩的原则。坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合；定性考核与定量考核相结合，并以定量考核为主；个人自评、群众评议与组织考核相结合。3、坚持考核的一致性原则。日常考核和年度考核相结合，年度考核以日常考核为基础。二、

2、考核对象及分类1、机械工程系除中层干部外的所有人员。2、考核类别分为专任教师、管理人员和工勤人员三类。3、既有行政职务又有专业技术职务人员，按所聘任岗位确定考核类别。三、考核内容以各级各类人员岗位职责和年度工作任务为基本依据，对教职工的德、能、勤、绩、廉五个方面进行全面考核，并重点考核业务能力和工作实际业绩。德：是指政治立场、思想品质、伦理道德和职业道德等方面的表现。能：是指工作能力、管理水平、业务知识和技术水平等方面的情况。勤：是指事业心、责任感、爱岗敬业和出勤率等情况。绩：是指完成工作的数量、质量、效益和贡

3、献等情况。廉：是指廉洁自律的情况。四、考核的方法和程序1、个人自评。被考核人每年总结一次个人的工作情况，主要总结履行岗位职责、当月所完成的工作任务情况。2、民主测评。部门考核工作小组组织本部门教职工的民主测评工作，参会人员采取无记名投票方式，对被考核人进行民主测评。3、部门评价。部门负责人对本部门教职工提出评价意见。其中个人自评、民主测评和部门评价所占权重系数分别为0.1、0.3、0.6。4、主管领导审批。部门考核领导小组确定教职工的考核等级，经主管院领导审批后，报送绩效考核办。5、院绩效考核领导小组审批。院绩

4、效考核办汇总各部门的考核意见报院绩效考核领导小组，经集体研究确定教职工的考核结果，并将考核决定反馈给各部门，被考核人对考核结果如有异议，三日内可提出复议。6、公示考核结果。表一专任教师考核量化测评细则表考核项目考核内容工作业绩（50分）教学工作1、256课时为基本工作量少14课时减1分达到教学基本工作量。超过256课时以上每12.8课时增加1分超额教学基本工作量1/2的最大30分分值30分0—18分19—28分29—30分专业建设专业建设工作成果不明显，课程建设没有明显成效。无成果提供计3分参与专业建设或课程改

5、革，取得一定的成效。能提供成果资料计6分主持专业建设和课程改革，专业建设和课程改革成果显著。分值8分0—3分4—6分7—8分学生工作不参与学生管理工作。参与学生管理工作。评教90分以上计6分，90分以下计5分班主任计7分，班级管理前五名计8分分值8分0分5—6分7—8分其它教学基本建设工作没有承担其它的教学基本建设工作。1、无承担计0分承担一定的其它教学基本建设工作。承担大量的其它教学基本建设工作，并取得成效。分值4分0分2--3分4分工作能力（40分）教学效果学生评教以75分为基数，小于75分计15分评教75

6、分16分超过75分以上每2.5分增加1分院系两级督导评价、学生测评、师互评等综合评价在本部门前30%之内。分值25分0—15分16—23分24—25分教案及教学文件1、听课没有达到8次计0分2、教学文件缺失或提交不及时得1分所授课程教案齐全，教学文件齐全，但教学日志不按时填写计2分，按时填写教学日志、教学文件齐全计4分所授课程教案工整、齐全，准确、齐全填写各种教学文件，并能根据需要运用现代教育技术进行教学。教学文件齐全且评定为优秀教案计5分分值5分0—1分2—4分5分创新能力和改革意识创新精神差，按部就班、循规

7、蹈矩、墨守成规、不能发现问题。创新精神一般，计3分。有创新成果上交证明材料计4分创新精神较强，工作中能不断学习，较多地提出新想法、新措施和新办法，有问题意识。分值5分0—1分2—4分5分实践能力培训和提高未完成规定的企业实践及相关培训要求，或实践能力不能满足教学要求。未完成规定的企业实践及相关培训要求，但实践能力尚能满足教学要求。1、接受安排并完成下厂实践或没有安排但能满足要求的计4分2、实践能力强，指导学生参加比赛获奖计5分分值5分0—2分3—4分4—5分工作态度一般，学生反映一般。敬业奉献，工作勤奋，关心学

8、生，学生评价高。工作态度（10分）职业道德修养工作态度较差，无正当理由不接受工作安排，学生反映较差。学生评教小于90分计1分，学生评教大于90分计2分分值2分0分1分2分政治思想表现1、有违教师基本素养言行的计0分系部活动有缺勤计1分，系部活动无缺勤计2分分值2分0分1分2分事业心与责任感事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿。工作勤恳，办事扎实，有事业心，能够保质保量地完成自己的