对“五型”农民培育的思考.doc

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1、对“五型”农民培育的思考摘要阐述了培育“五型”农民的内容以及具体措施,指出了农民培训工作中存在的问题,并总结了农民教育培训的特点,以期促进新型农民的培训。关键词“五型”农民;内容;具体措施;问题;特点中图分类号G725文献标识码A文章编号1007-5739(2013)18-0323-01随着新农村建设的不断推进,特别是江苏省要在全国率先实现农业现代化,各级地方政府围绕着农业现代化的指标体系,培育持证职业新型农民显得尤为迫切和重要。农业现代化的核心内涵是人的现代化。培育一支“有文化、懂技术、会经营”的新型农民队伍是

2、实现农业现代化的根本保证,是新农村建设强有力的人才支撑和智力支持。淮安市淮安区耕地血积7.3hhm2,人口117.68刀人,农业劳动力22.6861万人,区委、区政府高度重视农民综合索质的提高,着力培育“五型”农民队伍。1培育“五型”农民的内容1.1培育道徳标杆型农民结合精神文明创建活动,深化公民思想道德教育培训,培育美德型农民。以弘扬艰苦奋斗为主题,充分利用科技、文化、卫生“三下乡”活动、节日文化活动,用丰富多彩、群众喜闻乐见的先进文化占领农村文化阵地,教育引导广大农民群众,加强道德、科学方面的学习,反对迷信,

3、崇尚文明,提升农民道德素质。实施“文化兴区”战略,组织开展评选先进、读书竞赛等活动,加强乡、镇文化站、文体活动室、村科技书屋等农村文化阵地建设,大力培植“文明村民”、“星级文明户”等文明型农民。1.2培育知识技能型农民充分发挥和利用区“农民培训工程”百人讲师团成员的作用,根据各村口身产业发展需要,制定培训内容新菜单,讲师团成员深入到田间地头,根据各村需要采用专家和技术人员进村开班讲座,发放技术明白纸等方式,实施面对面、手把手的培训,通过举办科技培训班、现场指导会、理论讲堂等形式,对农民进行“菜单式”培训。截至冃前

4、,全区共举办农业专项技术培训班270场次,发放农业实用技术明白纸5万余份,《新农村实用技术手册》5000余册,培训农民2万余人次,举办职业农民培训9期共960人,培养了一批有文化、懂技术、善经营的新型农民。1.3培育艰苦创业型农民紧紧围绕农业现代化和城乡一体化总体冃标,按照促进农民增收和围绕产业发展的原则,加大农民的创业培训力度,拓展农业内部的就业空间,提高农民创业技能,培养出一批具有较强创业能力、较大生产规模、较高专业技能的现代农业生产经营者。1.4培育市场开拓型农民结合现代科技技术,强化发展能力教育培训,培育

5、经营型农民。根据产业发展现状和不同产业发展主体技能要求,以支柱产业开发、农业产业化经营、农民专业合作经济组织等为重点,采取举办专题培训班、印发资料、巡冋宣讲、现场咨询等灵活多样的方式方法,强化农业实用技术培训,突岀抓好以蔬菜规模种植、水产规模养殖、畜禽规模饲养筹为主的特色产业开发新技术推广培训,以沼气能源建设为主的发展循坏经济技术知识培训,以农产品质量安全、无公害生产为主的农业标准化生产技术培训,不断提高农民群众运用农业科技增收致富的能力和水平。1.5培育致富带动型农民深入开展“请能人,找能人”活动,注重农村能人

6、的培训,使一批年富力强、有一技Z长的“田秀才”、“土专家”成为科技致富的领头睢,鼓励农民搞科技创新,引导农民以新产业致富、用新技术种田、靠新观念务农,着力培养一批农民创业带头人和致富领路人。2培育“新型”农民的具体措施“十二五”时期,是淮安区全而实现小康并向基本现代化迈进的重要时期,也是推进城乡一体化、加快农业现代化进程的关键阶段。农民的知识化、职业化是此阶段发展的重耍特征。按照省委、省政府新一轮农村实事工程总体要求,贯彻落实国家、省中长期人才发展规划纲要和省农村工作会议、农业工作会议精神,紧紧围绕淮安区现代农业

7、发展需要,大力实施农民培训工程,加强农业职业技能鉴定,加快推进淮安区农民职业化进程,为淮安区现代农业、高效农业发展提供高素质的农业农村实用人才丈撑⑴。2.1开展职业农民培训“十二五”期间每年培训职业农民5000人左右,主要对现有50周岁以下、初中以上文化程度的种养专业户、种养能手、农业园区和基地从业人员以及愿意从事农业生产的初高中毕业生、在乡农村青年等,以集中学习24学时、生产实践30学时、考试考核和跟踪指导相结合的培训方式,开展相关产业知识培训和技能训练,提高他们的生产技能和经营水平,确保每位受训学员获得江苏省

8、职业农民资格证书,初步构建一支职业农民队伍。2.2开展农民创业培训每年开展农民创业培训1000人左右,主要对农民专业合作组织带头人、农民经纪人、村组干部、农业园区、农业基本地、农业企业负责人以及农业社会化服务组织人员等,实行实践考察40学时、集中学习32学时及跟踪指导服务相结合的培训方式,采取能力模块结构的培训模式,进行相关专业最新技术、农业创业基本技能、农产品营销和质量

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