物流仓储管理实务项目教学周电子教案.doc

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1、《仓储经管实务》工程教案教案（总第67-68课时）【工程名称】:第五章：仓储安全经管课时安排：课时(共16课时，本次课为第15-16课时。第15课时：仓储治安保卫经管的制度；第16课时：仓储治安保卫经管的实施)授课日期：2011年12月29日，星期四【工程目标】:1知识目标：理解掌握仓储治安保卫经管的制度和实施2能力目标：通过本部分的学习使学生掌握培养学生的学习认知能力、理论联系实际的能力以及物流经管与操作能力。3情感目标：利用多媒体演示，更形象直观地展示教案内容、陶冶学生的物流职业情操，从而达到爱业、敬业、更好地创业。【重点难点】1、重点：仓储治安保卫经管的制度和实施2、难点：仓储治安

2、保卫经管的实施【工程准备】教师准备：１工程实施前需要准备：提出工程任务；课件的制作；请学生预习课本内容。寻找合适的教案案例２工程实施过程中需要准备：采用合适的教案案例，组织指导学生分组讨论、模拟仓储业务；点评学生的发言，观点。３工程结束后教师需要准备：进行教案反馈，找出教案不足之处，做好后记；布置作业；请学生预习下节课内容。学生准备：1预习教案内容2考虑如何分析问题和解决问题。3复习相关知识以备本课应用。【教案方法】案例导入法、讲授法、讨论法、练习检测法、模拟仓储业务法等。工程教案法：主要应用分组讨论法、模拟仓储业务法8/8【教案过程】一、复习提问1什么是仓储治安保卫？2简述仓储治安保卫

3、经管的组织。二、导入新课：通过相关仓储经管业务的案例内容承上启下地将学生带入新知识的学习或仓储经管业务情景的实际操作中来。【相关知识】仓库安全检查的内容（开始放映课件）（1）查思想。首先，主要是查仓库领导对安全作业的观念是否已建立并增强了，全体员工安全第一的思想是否牢固；其次，是查领导对员工、设备、库存商品的安全是否关心，对安全生产的方针、政策、法规的贯彻是否坚决，对安全教育制度是否已贯彻了；最后，是查领导是否已把安全生产放到议事日程上来抓了。（2）查隐患。主要是深入仓库生产作业现场，检查生产工人操作的劳动条件是否符合作业规定，操作程序是否符合安全操作规程；各种机械设备和电器设备是否符合

4、安全规范；商品堆码是否稳固，有无倒塌，是否符合作业要求；储油库、化工储罐、剧毒品、放射性商品、易燃易爆的商品是否已严格消毒。（3）查经管。主要检查仓库作业各岗位的安全操作制度和规程是否都已建立、健全，贯彻落实的情况如何；劳防用品是否按规定发放、使用；各级安全生产责任制贯彻落实的情况如何；对仓库事故、伤亡报告、统计和处理是否按法规认真执行等。新课内容：仓储治安保卫经管的制度和实施第15课时：一、仓储治安保卫经管的制度8/8（请学生看书，发表自己对仓储治安保卫的理解和看法，教师总结）仓储的治安保卫是一项长期工作，需要采取制度化的措施来经管。通过规章制度明确岗位责任和行为规范，防患于未然，确保

5、及时、有效的保卫反应。仓库治安保卫的规章制度应依据国家的法律、法规并结合仓库治安保卫的实际需要，以实现仓储安全、保障仓储生产为目的科学地制定。其表现形式是多样化的，既有独立的规章制度，如安全防火责任制度，安全设施设备保管使用制度，门卫值班制度，车辆、人员进出仓库经管制度，保卫人员值班巡查制度等；也有合并在其他制度之中的，如仓库经管员职责、办公室经管制度、设备经管制度等规定的治安保卫事项。1．仓储治安防范责任制（分组讨论仓储治安防范责任制，交流观点，促进防范意识提高）根据单位治安工作的需要，各级部门和人员都应建立治安防范责任制，并进行相应的考核。各级治安防范责任制的内容大致包括以下几个方面

6、：治安工作范围、职责任务、工作规范、规范要求、工作程序、考核办法、奖惩规定等。必须建立保安经管制度、保安员工作守则等，并在适当的地方予以公布。这些制度的目的是使保安员明确职责，并把工作做好。所有的保卫人员必须接受背景调查，适当时还应有担保措施。被合格录用的人员要按计划接受培训、教育和训练，并进行定期评价，对于表现欠佳的人员厦规定妥善的处理方法。对于遵纪守法、工作积极、成绩显著的保卫组织和人员要给予～定的表彰和奖励；对于工作尊极、渎职失职的部门和人员要给予一定的批评教育和处罚；对于偷盗扒窃、打架斗殴、扰乱治安等违法乱纪行为，要给予行政处理，直至报送公安部门立案处理。奖惩规范和办法应视具体情

7、节并结合各单位情况而定，但要贯彻依法从事、治病救人的腺则。2．仓储治安检查制度（讨论仓储治安检查制度，分组模拟仓储经管检查业务）对仓储工作进行治安检查，及时发现安全隐患并采取有效措施予以消除是保证仓储安全的重要措施。仓库的治安检查一般有以下几种：(1)经常性检查。8/8④库区巡察。专职保安员经常不定时、不定线地巡查是有效的治安检查手段。通常两名保安员为一个巡查组，携带保安器械和强力手电筒，巡视整个库场的安全保卫工作。检查各部门有无异