八年级物理实验报告.doc

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1、探究小灯泡的功率跟哪些因素有关班级姓名实验时间实验目的：探究小灯泡的功率和影响因素实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电流表1个，电压表1个，小灯泡1个，导线若干实验步骤：1、按课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变小灯泡上的电压，观察小灯泡亮度，记录小灯泡的电流，算出小灯泡的电功率。3、整理还原仪器，摆放整齐。实验记录次数一二三电压/V33.84.5电流/A功率/W实验结论：探究小灯泡的功率跟哪些因素有关班级姓名实验时间实验目的：探究小灯泡的功率和影响因素实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个

2、，电流表1个，电压表1个，小灯泡1个，导线若干实验步骤：1、按课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变小灯泡上的电压，观察小灯泡亮度，记录小灯泡的电流，算出小灯泡的电功率。3、整理还原仪器，摆放整齐。实验记录次数一二三电压/V33.84.5电流/A功率/W实验结论：用伏安法测量小灯泡的电功率班级姓名实验时间实验目的：测量下灯泡的电功率实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电流表1个，小灯泡1个，电压表1个实验步骤：1、按课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变电路中电压，记录电流，观察灯泡亮度。3、

3、用P=UI计算小灯泡的在不同电压下的电功率。4、整理还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：一二三电压/V3.8（额定电压）1.2P额=4.53电流/A小灯泡亮度功率/W实验结论：小灯泡的电功率可以用法测得，不通电压下，，亮度也是不同的。用伏安法测量小灯泡的电功率班级姓名实验时间实验目的：测量下灯泡的电功率实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电流表1个，小灯泡1个，电压表1个实验步骤：1、按课本电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变电路中电压，记录电流，观察灯泡亮度。3、用P=UI计算小灯泡的在不同电压下的电功

4、率。4、整理还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：一二三电压/V3.8（额定电压）1.2P额=4.53电流/A小灯泡亮度功率/W实验结论：小灯泡的电功率可以用法测得，不通电压下，，亮度也是不同的。探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关班级姓名实验时间实验目的：探究电磁铁的影响因素实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电磁铁1个，别针若干实验步骤：1、按电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变电流大小，观察电磁铁吸引别针的多少。3、观察有无铁钉时，电磁铁吸引别针的多少。4、观察两个不同匝数电磁铁吸引别针的多少。5、整理

5、还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：保持不变的因素变化因素实验现象匝数、有铁钉电流大小匝数、电流铁钉有无电流有铁钉匝数多少实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有、探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关班级姓名实验时间实验目的：探究电磁铁的影响因素实验器材：电源1个，开关1个，滑动变阻器1个，电磁铁1个，别针若干实验步骤：1、按电路图连接好电路。2、调节滑动变阻器，改变电流大小，观察电磁铁吸引别针的多少。3、观察有无铁钉时，电磁铁吸引别针的多少。4、观察两个不同匝数电磁铁吸引别针的多少。5、整理还原仪器，桌面摆放整齐。保持不变的

6、因素变化因素实验现象匝数、有铁钉电流大小匝数、电流铁钉有无电流有铁钉匝数多少实验记录：实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有、探究光的反射定律探班级姓名实验时间实验目的：探究光的反射定律实验器材：平面镜1个量角器1个激光笔1个纸板1个铅笔1个实验器材：1、按课本图形装好仪器，作出法线。2、用激光笔射入一束激光，记下入射光线和反射光线，测出入射角和反射角。3、重复实验一次。4、将纸板前后折，观察反射光线。5、整理还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：入射角/℃反射角/℃第一次30第二次60实验结论：在反射现象中，都在同一平面内

7、；分居法线两侧；。探究光的反射定律探班级姓名实验时间实验目的：探究光的反射定律实验器材：平面镜1个量角器1个激光笔1个纸板1个铅笔1个实验器材：1、按课本图形装好仪器，作出法线。2、用激光笔射入一束激光，记下入射光线和反射光线，测出入射角和反射角。3、重复实验一次。4、将纸板前后折，观察反射光线。5、整理还原仪器，桌面摆放整齐。实验记录：入射角/℃反射角/℃第一次30第二次60实验结论：在反射现象中，都在同一平面内；分居法线两侧；。探究光的折射定律班级姓名实验时间实验目的：探究光的折射规律实验器材：水槽1个激光笔1个实

8、验步骤：1、将水槽内装进水，用激光笔从空气中射入光线，观察入射光线和折射光线。2、用激光笔从水向空气中射入光线，观察入射光线和折射光线。3、重复几次试验。4、整理还原仪器，桌面收拾整齐干净。实验记录：光由空气射入水中光路光由水中射入空气光路实验结论：1、当光从空气射入水中，折射光线向偏折，折射角变小。2、当光从水射入空气，折射光线