中考诗词鉴赏技巧.doc

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1、中考古诗鉴赏题解题技巧1、鉴赏文学作品的形象、意境、语言和表达技巧；2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。3、古代诗歌鉴赏的基本策略：从语言入手，通过言语变异现象的分析，把握诗歌形象的特点，理解诗歌传达的思想情感，然后再分析鉴赏诗歌的表达技巧。4、古代诗歌的分类：思乡诗、送别诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、咏史诗、咏怀诗、闺怨（宫怨）诗5、诗歌鉴赏表达公式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。诗歌常见题材及其情感一般来

2、说，按内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。在评价思想感情时要注意区别。诗歌的情感忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉时光易逝之感慨征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞报国无门之激愤建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱友情之真挚归耕隐居之乐愤世嫉俗之绪7黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁离别思念之情贬官谪居之恨诗歌内容鉴赏“六看”1.看题目认识对象2.看作者了解背景3.看意象把握情感4.看尾句参透主旨5.看注

3、释破解难点6.看题干得到启示二、诗歌的表达技巧1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志；怀古伤今、借古讽今，寓情于理）。描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分

4、得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。5、思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。三、常见提问方式及答题技巧常见的提问方式有四种71、谈谈这首诗的语言风格2、运用了怎样的艺术手法3、意象、意境4、炼字型<一、第一种提问方式>一、诗歌鉴赏题的第一种提问方式：“这首诗在语言上有何特点？”，或者“这首诗具有怎样的语言风格？”，或“谈谈这首诗的语言风格”。1.诗歌语言的风格有

5、：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。2.诗歌语言的运用特点：①有大量省略跳跃。如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，②有较多的倒装语序。如“故国神游，多情应笑我，早生华发”③古人注重练字练句。动词（形容词）、数词使用常常精妙传神3.答题步骤：1.用一两个词准确点明语言特色；2.用诗中有关语句具体分析这种特色；3.指出表现了作者怎样的感情。例1.春怨（金昌绪）打起黄鹂儿，莫叫枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。问题：请分析此诗的语言特色。答：此诗的语言特点是清新自然，口

6、语化（步骤一）。“黄鹂儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄鹂是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。这样就非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。7例2．前村深雪里，昨夜一枝开——齐己《早梅》诗中原来是数枝开，郑谷把“数”字改为“一”字，妙在何处？例3．寻隐者不遇（贾岛）松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。提问：这首诗的语言有何特点？<二>、诗歌鉴赏的第二种提问方式：“这首诗运用了何种表现手法？”或“这首诗运用了怎样的艺术手法？”、“诗人是怎样来抒发自

7、己的情感的？答题步骤：1.准确指出用了何种手法；2.结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法；3.此手法有效传达出诗人怎样的感情。<三>、诗歌鉴赏的第三种提问方式：1、“这首诗营造了一种怎样的意境氛围？表达了作者怎样的思想感情？”2、“这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？”3、“这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？”分析：这类问题，它的固定格式分为三个部分：描摹诗歌图景、概括意境特点，剖析作者思想情感。第一步，考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来。这里有两个要点：一是用自己的语

8、言，切忌直接引用；二是要描摹出主要景物，不必每句、每个景物都要写到，但要写到大部分的、主要的景物，语言力求优美。第二步，用一句简练的话语概括出这些景物所营造的情境的7氛围特点：幽静、萧瑟、孤清、安谧美好、生机勃勃、清新自然、华美壮丽、恬淡闲适、离愁别绪……第三步，根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。切忌空谈