湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级政治下册 从尊重宪法开始教案 新人教版.doc

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1、课题从尊重宪法开始主备人备课时间第十周星期四第22课时备课组长签名考研组长签名教学内容懂得宪法在我国的重要地位，是国家的根本大法，是最高的行为准则个性化备课教学目标知识技能让学生知道依法治国的概念和地位，知道“依宪治国”是依法治国的核心，理解宪法是国家的根本大法，是最高的行为准则。过程与方法由身边的事例导入，自学自测、展示交流、合作探究本节课的知识，用当堂达标练习检测学生对知识的掌握情况。情感态度价值观正确认识宪法在我国的重要地位，树立宪法意识，维护宪法的尊严，保证宪法的实施，并勇于同违反宪法的行为做斗争。教学重点知道宪法

2、是国家的根本大法，具有最高的法律效力。教学难点学会运用宪法有关知识来分析现实中的问题，培养学生自觉遵守和维护宪法的意识。教学过程一、导入（1分钟）猜谜游戏：“排行我老大，国法之根本；子由母产生，冲突我有效。”问：这是我国的哪一部法律？二、出示学习目标（1分钟）1、宪法具有最高的法律效力；2、知道宪法是国家的根本大法；三、自学自测13分钟自学指导自学教材P73——77的内容，大字部分精读，小字部分略读，对照学习目标，结合自己的插图和自己的感受理解知识点，能在书上找到答案的就把要点划出来。（一）选择题1、马克思说：“宪法是法律

3、的法律”。.这句话的意思是（）A.宪法是所有法律的总和B.宪法具有最高的法律效力C.宪法是规定国家所有问题的法律D.宪法和普通法律的地位平等2、宪法规定的内容包括（）A.国家的根本任务和根本制度B.国家的性质C.公民的基本权利和义务D.中国共产党党章（二）判断题（正确的填A错误的填B）1、依法治国首要的是依宪治国，依宪治国是依法治国的核心。（）2、在制度和修改程序上，宪法和其他法律一样严格。（）3、国家机关的活动可以凌驾于宪法之上。（）4、保证宪法的实施，是我们每个公民义不容辞的责任。（）（三）问答题：1、如何理解宪法是我

4、国的根本大法？2、树立宪法意识我们应该怎么做？师巡视，发现共性问题，待展示交流时师生纠正。2四、展示交流，合作探究17分钟1、“如果把我国所有的法律比作一支有众多兵种组成的军队，那么宪法就是这支军队的最高统帅；如果把我国所有的法律比作一个配有多种乐器的交响乐团，那么宪法就是这个乐团的指挥。”你认为这个观点对吗？为什么？2、阅读教材P75“某县公安局设卡收费”提问：该县公安局在国道上的设卡收费的行为是否合法？为什么？3、阅读教材P74“周恩来总理的事例”提问：周恩来总理为什么要这么做？他遵守了宪法中的什么规定？提问：谜语中的

5、哪句话是以上两个案例的概括？五课堂小结（学生小结）1分钟六当堂达标（见学案）12分钟教学反思2