微课的几种简易制作方法-论文.pdf

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1、高校论坛2014年6月(上)微课的几种简易制作方法高悦(沈阳市和平区教师进修学校，辽宁沈阳110002)摘要：微课是学生自主学习的补充手段，它弥补了课堂教学的不足。如何制作微课困扰了许多一线教师。本文介绍了摄像模式、PPT模式和录屏三种常见模式的微课录制方法。无需复杂的专业技术，无需专业设备。利用身边的计算机、手机、麦克风等就可以制作出微课视频。关键词：微课；手机PPT；录屏微课是指按照新课程标准及教学实践普通微课的录制。格式，还可以直接保存为视频，这为教师制要求。以视频为主要载体，记录教师在课堂在使用手机录制微课的时候

2、，首先要选作微课提供了极其简便的方法。教师只需要内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点择安静，光照充分并且均匀的环境。然后使在录制好幻灯片演示后另存为视频格式就难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学用手机支架，将手机固定好，手机摄像头对可以了。目前PowerPoint2013支持另存为活动全过程。准待展示或教学区域。比如在绘画教学的时MP4和WMV格式，视频分辨率可以达到与微课的是教育技术发展的产物，它以视候，手机镜头要正对并尽量垂直画布，以保显示器输出的分辨率一致。频为载体，以教学相关的知识点为内容，利证教学演示绘画时

3、画面比例与画布相符。有三、录屏模式用视频的可重复播放的特点，展现教学过程些教师将手机放置于教师对面，录像主题变录屏模式可以说是一种万能模式，它可的一种自足学习手段。在基础教育范围内是成老师，画布只占一小部分并且是倒立的。以记录计算机屏幕上的一切活动，以及录屏课堂教学的必要补充。这是一种错误的做法，微课要展示和突出的同期的声音。它适用于讲解各种软件的操微课有以下特点：是绘画的过程，展示的是手法或笔法，并不作、不同开发环境的课件演示等使用计算机一为载体的授课活动。、针对知识点：相比课堂教学，微课需要教师本人出镜。的教学内容可

4、以说是课堂教学的最小组成摄像设备摆放好以后，就可以开始授现在的录屏软件有很多，其功能大同小单位，它是针对特定知识点的教学过程。课。授课时，一定好准备充分，尽量做到一异，都是先设置好各项参数，然后开始录制二、教学时间短：由于是针对特定知识气呵成。如果中间出现错误，可以在停顿2-3屏幕活动。这里以“屏幕录像专家”为例，点的教学，所以教学内容少，所要求的教学秒钟后继续进行，不需要从头开始，可以在说明录屏软件的功能及使用方法。资源少，教学时间也相应较少。另外，根据后期制作的时候剪掉错误的部分即可。另在软件界面上有几个功能设置标签

5、，它心理学注意力集中的时问特点，要求微课教外。授课时不要触碰手机和支架，防止摄像们分别是基本设置、录制目标、声音、快捷学时间不易超过1O一12分钟。自主学习为主：画面晃动。再有，要注意摄像的角度，在书键等。它们控制着以下常见设置：微课是教师根据知识点录制的短小课程。学写画的时候手不要遮挡笔迹的展示过程。在录制视频上一般分为包含鼠标和不生根据自己在学习中的欠缺，自主选择微二、PowerPoint模式含鼠标，包含鼠标的多数用在视频教程上，课。进行学习。OfficePowerPoint是教师制作课件最常不含鼠标的则用来录制屏幕

6、上播放的内容，三、学习重复性：学生在学习的过程中，用的软件。那么在录制以PowerPoint课件为这样可以避免鼠标的遮挡和干扰。可以多次观看，反复学习，直到学会为止。主题的微课时，可以直接使用Office全屏录制、选区录制和窗口录制，顾名这是课堂教学不能给与的。PowerPoint本身白带的录制功能完成微课的思义，这分别代表录制整个屏幕的内容、录四、制作简便：微课重在实用，无需宏制作。制自定义矩形框中的内容、录制当前激活窗大的场景，教师个人就可以制作，简便易行。以Ofice2013为例，在使用其中的口范围内的内容。五、易

7、传播性：微课作为短小视频，不PowerPoint2013可以录制和播放PowerPoint音频的录制，不但可以录制麦克风，更仅可以发布在教学平台上，可以在学生与学课件。录制前，老师需要准备一台带有质量可以直接录制电脑本身播放的声音。生之间传播，也可被学生或教师传到互联网良好无杂音麦克风的计算机，安装好录制格式，默认格式是EXE的，这个显视频网站。同时，发布的微课可以被不同区Ofice2013。必要时可以使用手写板等配件，然不是视频格式，在设置是这里一定要选择域的学生看到并学习，是促进教育均衡的有进行书写演示操作。Powe

8、rPoint从2010版开视频格式，包括AVI和WMV，这里我们建力方式之一。始。多出一个功能叫“录制幻灯片演示”它议使用WMV格式编码，并在后面的设置按微课的制作并没有太高的门槛，普通教是原来“排练计时”的扩展，不仅可以像“排钮下选择动态码率。师在没有他人配合的情况下，只需简单学习练计时”一样自定义幻灯片播放时间，