《笔算乘法教学》设计.doc

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1、科目：数学年级：四年级教学内容：笔算乘法（因数中间或末尾有0的乘法）教学目标：　　1、知识与技能：：　　使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性2、培养学生类推迁移的能力和计算的能力　　2、过程与方法：通过学生在小组内经历因数中间或末尾有0的计算的过程，让学生进一步掌握算理和计算的方法　　3、情感、态度和价值观：让每一个学生在合作学习、汇报展示、课堂互动交流中培养学生认真计算的良好学习习惯。教学重点：掌握因数中间或末尾有0的计算方法教学难点：掌握竖式的简便写法教学过程：一、基本功训练1.口算（卡片）：27+9=600×300=30×23=5

2、3×30=20×700=40×22=20×20=40×90=502×7=608×5=908×4=220×40=2．笔算124×85=128×15=二、导入新课:这节课我们继续来学习笔算乘法（因数中间或末尾有0的乘法）。你们想从本节课中学会什么呢？相机板书课题：《因数中间或末尾有0的乘法》三、新课学习1、出示尝试题：红星小学有220名学生，每名学生一个星期享受国家营养餐补助金额20元，请你算一算全校学生一个星期要享受国家营养餐补助金额是多少？2、学生自学课本：学生自学53页例2.1、尝试练习：教师巡视，并指名让几位同学到黑板上做题。2、学生讨论：①因数末尾有0的笔算乘法和

3、口算方法一样吗？②怎样列竖式计算简便？3、教师讲解:结合学生做题教师有针对性的进行讲解。①因数末尾有0的笔算乘法：先把0前面的数相乘，再看因数末尾共有几个0，就在积的末尾补上几个0。②计算时先把0前面的数对齐比较简便。四、巩固练习：160360580×60×25×12————————————指名不同层次学生到黑板上做题，其余同学在练习本上做。教师巡视并指导。（课间欣赏）五、课堂作业：（幻灯出示）1、我国发射的神舟四号飞船绕地球一周约用90分钟，绕地球108圈，用了多长时间？2、在○里,填上>,<或=150×30○15×300600×10○10×660160×32○160

4、×2328×400○40×2703、先观察,再填数36×4=14436×40=()360×40=()360×()=1440()×4=14400六、课堂小结（略）