[精品]浅谈幼儿教育中如何培养幼儿良好的习惯.doc

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1、浅谈幼儿教育中如何培养幼儿良好的习惯浅谈幼儿教育中如何培养幼儿良好的习惯摘耍：良好习惯的培养对于幼儿的健康成长至关重耍，也是我们每一位幼儿教育工作者需要认真对待的重要课题。本文简要论述了良好的习惯对于幼儿成长的重要作用以及当前幼儿教育的现状，在此基础上，笔者从多方面对幼儿良好习惯的培养问题进行了具体论述，以期引起广大幼儿教育工作者的：ffi视，为幼儿教育工作提供有益借鉴。关键词：幼儿教育培养良好习惯一、良好的习惯对于幼儿成长的重耍作用1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其屮的一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的

2、呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”大家都感到非常惊奇，他说：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不耍拿；东西耍放整齐；饭前耍洗手；午饭后耍休息；做了错事耍表示歉意；学习耍多思考，耍仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园教师教给他们的良好习惯。著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯屮国教育学会原会长顾明远也提出：“习惯养成以后，就会变成一种信念，一种自动化行为，一个人的道德信念

3、也是这样养成的。”在幼儿教育中着重培养幼儿良好的习惯，不仅能让幼儿在潜移默化屮将好习惯变为下意识，还从源头上扼制住了很多疾病的传播,促进了幼儿身心健康的共同成长。二、当前幼儿园培养幼儿良好习惯的教育现状培养良好的行为习惯，当是幼儿长进之大策，然而现在的教育很多时候却忽略了这一根本点。纵观当今的幼儿教育,很多幼儿园重知识、轻习惯，重科学、轻人文的现象比比皆是，只注意工具理性的培养,却忽视了幼儿作为一个个体在情感、价值、精神、社会交往等方面的需要。由此导致一些幼儿已显露出“缺乏自我管理的能力”及性格孤僻、缺乏健全人格、不会关心别人、不会与人交往共处、不诚实等性格行

4、为。诸如此类的状况，让不少家长也尝尽了苦头，人们逐渐认识到，一味注重知识学习、潜力开发，而忽视了幼儿良好行为习惯的培养和精神、情感方而的需求，有可能是在花掉巨资干了一件影响孩子一生幸福的事。因此，广大幼儿教育工作者应将培养幼儿良好的习惯作为工作的重中之重。三、从多方面入手来培养幼儿的良好习惯良好的行为习惯必须趁早培养，习惯既是通过反复练习逐步养成的，乂有“小时候养成的习惯最不容易改变”的特点。从小养成好习惯幼儿将终身受用；反之，一旦养成不良的行为习惯、形成低劣的道徳信念，幼儿一生都会深受其害。一言以蔽之，幼儿教育的主要任务就是培养孩子良好的行为习惯。笔者将从以

5、下三方面进行具体论述。（一）培养幼儿良好的阅读习惯幼儿教师在教学中要为幼儿的一生发展考虑，教给他终牛有用的东西。阅读习惯是人…生发展的利器，爱读书、善读书，随时从书中汲取精神营养和对发展有用的信息，是所有成功人士相同的经验。一方面，幼儿阶段是培养阅读兴趣和阅读习惯、发展初步阅读理解能力的垂要时期，教师要好好把握。像美国学前教育就允许幼儿到处乱涂乱画、带图书回家；徳国把禁止对幼儿进行智力开发写进了宪法。教学中不把识字、获取较多的知识当目的，而以亲近图书、养成良好的习惯、不断提高获得和处理信息的能力为早期阅读的诉求，这应成为我们培养幼儿阅读习惯的出发点和落脚点，也

6、应成为我们做好学前教育工作的“指南针”O另一方面，幼儿有着与生俱來的好奇心和探究欲望，乐意亲近、观察、了解大自然，对世间万物都感兴趣，都有创造性的构想和了解的意愿。幼儿教师完全可以利用幼儿这一特点，来培养他们的阅读习惯。比如图画书是连接幼儿想象与现实的通道，幼儿对其充满了兴趣，他们会把图书当玩具珍藏、涂画，凝视书中神奇玄妙的世界。他们有时或边翻边自语，来了兴趣还会就其中的一幅图，要求教师“再讲一遍”，这是没有任何功利和压力的“原生态阅读”，完全出自渴望了解世界的本能，教师如果因势利导，将很容易养成终纶受用的阅读习惯。（二）培养幼儿良好的饮食习惯作为幼教工作者，

7、为了让幼儿健康成长，必须要让他们注意全面饮食，克服挑食的问题。处在生长发育阶段的幼儿，对营养的需求非常广泛。现代家庭的生活条件优越，理应不存在营养问题。但实际上，我们却看到由于家长对孩子的宠爱迁就，致使孩子任性娇惯，只吃想吃的，结果饮食中出现了许多这样那样的问题，最严屮的就是挑食的习惯。遇到喜欢吃的就会暴饮暴食，看到不喜欢的饭菜就摇头，甚至一看见不喜欢的菜就会恶心、呕吐……营养摄入得不平衡、不全面，会对幼儿的身体、智力发育造成不良的影响。作为幼教工作者，为了让幼儿健康成长，必须让他们注意全面饮食，克服挑食问题。怎样才能纠正幼儿挑食的坏习惯呢？坚持正面引导，耐心

8、教育是关键。比如有的小朋友吃饭吋不吃菜