《追及相遇问题》PPT课件.ppt

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1、追及和相遇问题问题1、如何处理相遇问题？解答：两个物体在相遇时处于同一位置，它们的位移与开始时的两物体之间的距离有确定的关系，两物体运动时间之间也有一定关系。可以选取不同的正方向，对两物体的不同过程分别列出方程式再联立求解。问题2、如何处理追及问题？解答：（1）通过运动过程的分析，找到隐含条件，从而顺利列方程求解。（2）利用二次函数求极值的数学方法，根据物理规律列方程求解。关键：紧扣三个关系时间关系速度关系位移关系汽车开动后速度由零逐渐增大，而自行车的速度是定值。当汽车速度还小于自行车速度时，两者的距离将越来越大，而一旦汽车速度增加到超过自行车速度时

2、，两车距离就将缩小。因此，两者速度相等时，两车相距最远。（速度关系）v汽=at=v自分析：时间关系：等时解法一例1：一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来，从后面赶过汽车，试求：1）汽车从路口开动后，在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远？此时距离是多少？2）什么时候汽车追上自行车，此时汽车的速度是多少？解法二用数学求极值方法来求解1）设汽车在追上自行车之前经过t时间两车相距最远由二次函数求极值条件知t=2s时，△x最大2）汽车追上自行车时，二车位移相等（位移关系）（位移关

3、系）则解法三用相对运动求解更简捷选匀速运动的自行车为参考系，则从运动开始到相距最远这段时间内，汽车相对次参考系的各个物理量为：加速度a=a汽－a自=3－0=3m/s2初速度末速度∴相距最远【测试1】甲车在前以15m/s的速度匀速行驶，乙车在后以9m/s的速度行驶。当两车相距32m时，甲车开始刹车，加速度大小为1m/s2。问经多少时间乙车可追上甲车？分析：画出运动的示意图如图示：v乙=9m/sv甲=15m/s32m追上处a=-1m/s2乙车追上甲车可能有两种不同情况：甲车停止前被追及和甲车停止后被追及。究竟是哪一种情况，应根据解答结果，由实际情况判断。

4、v乙=9m/sv甲=15m/s32m追上处a=-1m/s2解答：设经时间t追上。依题意：解得：t=16st=–4s(舍去)显然，甲车停止后乙再追上甲。乙车的总位移x乙=x甲+32=144.5m思考：若将题中的32m改为14m，结果如何？答：甲车停止前被追及，t=14s甲车刹车的时间甲车刹车的位移测试2、车从静止开始以1m/s2的加速度前进，车后相距x0为25m处，某人同时开始以6m/s的速度匀速追车，能否追上？如追不上，求人、车间的最小距离。解析：依题意，设为t时刻，人追上车，则有：由此方程求解t，若有解，则可追上；若无解，则不能追上。所以，人追不上

5、车。x0v=6m/sa=1m/s2代入数据并整理得：在刚开始追车时，由于人的速度大于车的速度，因此人车间的距离逐渐减小；当车速大于人的速度时，人车间的距离逐渐增大。因此，当人车速度相等时，两者间距离最小。at′=6t′=6s在这段时间里，人、车的位移分别为：x0v=6m/sa=1m/s2所以，人车的最短距离为7m例2：一辆值勤警车停在路边，发现从他旁边以8m/s匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶。经2.5s，警员将警车发动机启动，以a=2m/s2做匀加速运动。问：⑴警车从启动到追上货车要多长时间？⑵在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？1

6、0s；36m如何处理追及和相遇问题1、在理解题意的基础上，认清两物体的关联（位移关联、速度关联、时间关联等），画出运动关联的示意图。2、找突破口：这类问题常与极值条件、临界条件相联系。3、列方程求解。练习1：汽车前面7m处有一骑自行车的人以5m/s行驶，汽车速度为10m/s。此时此地，发现交叉路口的红灯亮了，汽车和自行车分别以4m/s2和2m/s2的加速度同时减速。问汽车能否撞着自行车。不能练习2：一摩托车的最大行驶速度为30m/s。若要从静止开始在3min时刚好追上前面1km处以20m/s速度匀速行驶的汽车。则摩托车的加速度至少多大？OVt2030

7、180t1练习3：A、B两车相距20m，A在前，B在后，沿同一方向运动。A车以2m/s的速度做匀速直线运动，B以大小为2.5m/s2的加速度做匀减速运动。若要B追上A，则B的初速度V0应为多大？VtO2AV0Bx=20Mv0≥12m/s练习4：经检测汽车A的制动性能：以标准速度20m/s在平直公路上行使时，制动后40s停下来。现A在平直公路上以20m/s的速度行使发现前方180m处有一货车B以6m/s的速度同向匀速行使，司机立即制动，能否发生撞车事故？V/m/st/sO6B20Ax40x=196m>180m匀减速物体追赶同向匀速物体时，能追上或恰好追

8、不上的临界条件：②初速为零的匀加速物体追赶同向匀速物体时，追上前两者有最大距离的条件：即将靠近时，追赶者速度