粤教版七年级上册思想品德复习提纲.doc

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1、.七年级（粤教版）思想品德(上册)期末复习提纲第一单元走进中学（一）、我上中学了1、中学生活有哪些新变化？①学习科目增多了②学习难度加大了③自主管理的要求高了④社团活动更丰富多彩了2、怎样积极适应新生活？（1）自觉遵守规章制度（2）尽快建立新的人际关系（3）主动迎接学习的新挑战（二）认识新伙伴1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）（1）、打开“心锁”，克服闭锁心理；（2）、养成热情开朗的性格；（3）、建立新友谊。2、闭锁心理有什么危害？（1）、闭锁心理容易发展为自闭心理，形成自我封闭（2）、产生孤僻冷漠的性格、把朋友拒之门外（2）、会将他人的关怀、友谊拒之门

2、外3、怎么克服闭锁心理？（1）树立自信心（2）袒露自己的真实思想；（3）交往中要真诚、信任对方；（4）消除戒备心理，以积极主动的态度，参与人际交往。4、热情开朗的性格的作用：（热情开朗的性格的意义）（1）热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；（2）容易被人接受，建立良好的人际关系；（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。5、怎样培养热情开朗的性格？（1）每天保持一种好心情：（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不计较个人得失。6、朋友和友谊对我们有什么意义？（1）朋友和友谊是人生最富贵的财富。（2）朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱

3、散我们的烦恼，能给我们支持和力量；在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。（3）友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。Word资料.7、怎样建立新的友谊？（1）要热情开朗；（2）要主动交流；（3）要关心他人；（4）要方式恰当；懂得尊重对方，注意措辞（5）善交益友，不交损友，乐交诤友。（三）融入新集体1、学校是我们成长的园地：（原因）（1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。（2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；（3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。（5）生

4、活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。2、个人和集体的关系：个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。3、a.什么是团队意识？b.怎样培养团队意识？（1）、团队意识是一种整体配合意识。（2）、相互容纳同学之间的差异性；②每个人都关心他人，想集体之所需；4、增强集体荣誉感(1)作用：A、集体荣誉感是为集体做出贡献的强大精神动力B、集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。(2)有集体荣誉感的人的表现：A、总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来B、把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，C、为集体的成功而感到自豪，D、为集体的挫折或失败感到苦恼；E、热爱

5、集体，决不损害集体的利益（3）集体的荣誉感需要大家自觉去维护：每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情。5、建设良好班集体的原因原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。（了解）6、建设良好班集体，我们要做到什么？要做到：同学间、师生间、要融洽、尊重、相互帮助、遵守纪律、共同创造优秀业绩7、建设良好班集体的方法？（如何建立良好的班集体）（1）每个同学要主动参与班集体活动（2）自觉遵守集体纪律，服从集体利益（3）增强班集体的凝聚力，自觉维护集体荣誉和利益Word资料.（4）各尽所能、发挥特长，为班集体的建设增添光彩第二单元认

6、识自我（一）悦纳自己1、观察和认识自己包括三个方面：(1)外在的体征；（长相、衣着、打扮、身高等）(2)内在的精神世界；（情绪、爱好、性格、能力特长）(3)自己在集体中的地位。2、正确认识自己的途径、结果途径：（1）、通过自我认识（2）、他人评价（3）、与他人比较（4）、自我观察结果：客观地找出自己的优点和不足之处看，正确地认识自己3、如何做到悦纳自己悦纳自己就是欣然地接受自己，可从三方面去努力：(1)客观地评价自己；(2)欣赏自己的优点；(3)接受自己的不足。4、悦纳自己的结果（1）、悦纳自己是心理健康的变现（2）、心胸会舒展和开放（3）、更容易接受他人了5、如何完善你自己？(1)发扬

7、优点。要找出自己的优点，强化它，发扬它；(2)克服缺点。要找出自己的缺点和不足，克服它，改善它；(3)追求进步。要用发展的眼光看待自己，争取不断进步，完善自我。(二)调控情绪1、情绪“万花筒”：情绪的含义、地位、特点、种类各自是什么？（1）含义：在我们生活经历过程中自然所产生的内心体验，这种体验就是情绪（2）地位：情绪是一种内心体验（3）情绪的特点：情绪具有多样性和复杂性（4）情绪的种类：喜、怒、哀、惧Word资料.2、我的情绪我做