坚守教育梦想享受如歌人生.doc

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1、坚守教育梦想 享受如歌人生——中川镇中心学校群众路线教育实践活动魏少庭典型事迹    人生如歌，是一位一直默默奋战在山区教育一线的人民教师——孙举涛老师的网名，自从1995年来到埠后村这片热土，踏上神圣的教育工作岗位，一直坚持在教育第一线，以校为家，几十年如一日，坚守着心中的教育梦想。他曾经在日志中写道：人生如歌，我愿做那曲中歌者，曲为我而写，词为我所作，愿我们为生活放歌，生命因歌者而精彩，精彩生活，精彩活着！热爱生活的他时刻充满着青年人的青春活力，并且把满腔的热情投入到所热爱的教育事业中，奉献给了河北镇的父老乡亲，尽管山区的工作条件艰苦，他却始终如一地默默耕耘，享受

2、着属于他自己的快乐。   他在工作中吃苦耐劳，乐于奉献，2001年2月，满怀激情的他走进了发城镇第二小学，尽管第一眼看到是简陋的校舍，艰苦的条件，不过很快从第一次站在讲台上开始，他就深深地喜欢上了自己的职业，工作中，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，关爱学生，团结同事，竭尽全力做好本职工作，从不计较工作的繁重，从不因为个人事情耽误正常工作，成为一名受学生欢迎，同事赞许，群众肯定的教师。两年后由于教学成绩优异，先后调任中心小学任教导主任。工作的变动让他更加钟情于自己职业，立志把教育工作当成毕生所追求的事业去做。多年来，他就是凭着这种坚定的信念，吃苦耐劳，甘于奉献，无怨无悔，

3、一心系在山区孩子身上，把自己全部的精力都默默地奉献给了山区教育事业。他在工作中刻苦学习，永不知足，不断提高自己的综合素质。没有接受过系统教育教学理论学习的他深知自己作为一名非师范教师的欠缺，工作中先后参加了专业专科学习，丰富了自己的专业知识；学习教育法规、教师职业规范，虚心向身边的老教师求教，理解其内涵实质；学习教育教学常规，借鉴教学工作经验，积极参加各种教学竞赛，不断总结教学方法，提高自己的教学教学水平。经过不懈地努力，他在课堂教学中，坚持快乐教育、有效教学思想，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法，教学成绩名列前茅，近六年考核全

4、优，不懈地努力使他在年轻的生命里获得了众多的荣誉。被烟台市教育局评为“烟台市教育先进个人”，生活中，他关心年轻老师的生活，心系青年教师的成长，曾经与其一同共事的老师们都对其赞许有加。组织的肯定使他更加努力，在工作的追求上，他永不知足，自得其乐。他在教学中始终把学生当成朋友对待，倾注爱心，精心育人，心中一直把教书育人当成自己的人生航标。工作中，他把学生当成自己的孩子对待，给他们最多的关怀，把学生当成朋友对待，给他们更多地心灵知识。“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师和学生情感的基石，“爱心是转变后进生，

5、使他们良好的发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位后进生，关心每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有些同学学习基础较差，经常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得任何做人，如何关心人，如何提高自身素质。在教学工作中，他做到了既教书又育人，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做

6、人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育。十余年过去了，他始终记得当初到河北镇底渠小学任教时遇到的陈明奎老师，是他带领自己走入教育教学工作的无限快乐之中，是他影响着自己不断提升思想道德水平，一生忠于教育事业的航标，永不言弃。   外面的世界很精彩，身处大山之中的他却时刻表现出对自己所从事工作的无限热爱。2013年他在给毕业班学生的留言中写道：人生为更大的梦想而活，追求吧，有梦的人，刘伟说过：活着已值得庆祝，我们要活得更精彩，父母、亲友、老师，是我们孜孜以求的动力。人生为更多的快乐而活，追求吧，单纯的心，胡忠

7、说过：内心的快乐胜过一切物质享受，我们要活得更潇洒，家人、孩子、学生是我们怡然自得的源泉。谢谢你们，带给你快乐，让我的内心多了一份坚守！是的，每个人都有属于自己的快乐，但愿人生如歌的快乐能让他在伟大的教育事业中走得更远。