音乐教案【六上第一单元】.doc

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1、音乐教案【六年级上册】课题 第一单元 仰望五星红旗 【共2个教时】教学目标知识目标：了解五星红旗的有关知识，以及西洋管弦乐队的组成和一些演唱形式的表现作用。能力目标：提高学生的乐器演奏能力和为歌曲伴奏的能力。情感目标：让学生在音乐中，更加热爱五星红旗，更加热爱祖国。教学重点：了解五星红旗的有关知识。教学难点：为歌曲伴奏。时间：2013年9月2日 第一周 星期一 六（1）班      2913年9月4日 第一周 星期三 六（2）班第一教时：在红旗下成长一、欣赏《仰望五星红旗》1. 以形象和“美”为导向去引导学生：找出音乐中特别

2、形象的地方，如：······“飘啊飘扬”。2. 鼓励学生随音乐伴奏歌唱并用形体动作表达自己的感情。二、学唱歌曲《和祖国在一起、和妈妈在一起》1. 介绍歌曲的结构和调式，（三部曲式，C大调。）2. 听录音范唱或教师范唱。   要求：找出歌曲中的最高音和最低音。3. 学唱旋律，了解每部分乐句的构成和形式。4. 在乐曲的伴奏下朗读歌词。要求：注意情感的表达。5. 指导演唱：用甜美而饱含深情的声音演唱；体会顿音记号带来的轻快之感，以及“75

3、i—i0

4、”中延长记号在这里的作用。6. 能力展示：激励学生用乐器去演奏、伴奏，并背唱这支深

5、情而优美的歌曲。三、欣赏《我是祖国花一朵》1. 介绍歌曲素材来源及歌曲结构和调式。（云贵民歌，部分带再现的三部曲式，六声，徵调式。）2. 初听歌曲理解“格桑花、木棉花、金达莱”，以及“伊犁河、奔马、澜沧江”。3. 再听歌曲，可用相应的舞蹈动作去表现。四、总结本节课的学习情况。五、下课。时间： 2013年9月9日  第二周 星期一 六（1）班      2013年9月11日 第二周 星期三 六（2）班第二教时：五星红旗颂一、配乐诗朗诵《中国，从胜利走向胜利》1. 简析诗歌结构及内容。   诗歌由两个部分组成，第一部分写“不能忘

6、记/共和国的今天来之不易，”“东方巨人扬眉吐气”。第二部分写“共和国的明天我们托起”，东方巨人已“屹立于世界民族之林”。最末两句预示“中国在中国共产党的引领下，必须奔向更加辉煌灿烂的美好前程。2. 指导朗诵全诗。【用《歌唱祖国》配乐】。3. 体念诗歌的美和诗歌与音乐的结合美，并对诗歌和朗诵作评价。二、欣赏《红旗颂》管弦乐曲1. 初听，体念管弦乐的表现性能和乐曲的情绪。2. 再听，师生共同讨论：在乐曲进行中，你听到了哪些熟悉的音调？这些乐曲是用什么乐器奏出来的？你从乐器的演奏过程中，联想到了些什么形象？有些什么内心感受？你能随

7、乐曲的进行，用手势和形态表达出你的内心感受吗？3. 讲解管弦乐队的有关知识，并让学生背唱主题旋律。三、学唱《国旗颂》1. 简介歌曲：歌词简洁，具有高度的概括力，歌曲结构为带副歌式的二部曲式，F大调。第一段讲述中华民族的几千年历史，第二段讲述的是近代几十年的拼搏，副歌部分则点明了第一、二段的主题：“近来、黎明、展现······前程。”2. 朗诵歌词后学唱歌曲。【分小组互学】3. 体会歌曲内涵：   （1）第一段的“几千年”和第二段的“几十年”以为这是，意味着什么？（2）歌曲结构表现了什么主题内容？4. 指导演唱，并体会不同形式

8、的演唱带了的不同效果。5. 练习背唱歌曲。四、总结学习情况。五、下课。