教科版物理八上1-2章月考卷.doc

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1、八年级物理月考试卷一.单项选择题(共45分,每题3分)1.一元硬币有银白色的光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。随后有同学拿来磁铁吸了一下,“拿来磁铁吸了一下”这一环节属于科学探究中的()A.提出问题  B.猜想与假设 C.设计实验 D.进行实验2.右图是小明用刻度尺测量一条形木块长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是()A.1cm、7.80cmB.1cm、1.8cmC.1mm、1.80cmD.1mm、7.80cm3.下列有关误差的说法中,正确的是()A.选择精密测量仪器可以减小误差B.仔细测

2、量可避免误差C.测量过程中如果采用多次测量取平均值的方法,可以消除误差D.误差是测量时未遵守操作规则而引起的4.如图所示,袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后,在草地上向前跃进.说小袋鼠是静止的,选取的参照物是(  )A.草地B.袋鼠妈妈C.天空D.灌木丛5.如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼一10”在空中加油的情景,以下面的哪个物体为参照物,可以认为加油机是运动的()A.地面上的人B.“歼一10”战斗机C.加油机中的飞行员D.“歼一10”战斗机里的飞行员6.广安火车站并列停着两列客车,突然,坐在甲车上

3、的小颖看到乙车正在后退。则下列判断中一定错误的是()A.甲乙两车都静止在原位置不动B.甲车静止不动,乙车正在后退C.甲车正在前进,乙车静止不动D.甲车正在前进,乙车正在后退7.汽车在平直公路上匀速行驶,下面图像能正确表示该汽车速度与时间关系的是()A.a和bB.b和cC.c和dD.a和d8.在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。起跑后,小明越跑越快.最终以l2.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是()A.小明在前50m一定用了6.25sB.小明每秒钟通过的路程都是8m

4、C.小明的平均速度是8m/sD.小明的平均速度是8km/h9.甲、乙两小车运动的s-t图像如图,由图像可知()A.甲、乙两车都做匀速直线运动B.甲车的速度为10m/sC.乙车的速度为2m/sD.5秒时,甲、乙两车相距10m10、一个物体通过400m的路程,在前一半的路程中所用的时间是10s;如果在后一半路程中运动的速度为40m/s,则在这一段运动的总过程中的平均速度为()A、20m/s   B、40m/s    C、30m/s    D、26.7m/s11、关于声现象,下列说法正确的是( )A.声音可以

5、在真空中传播B.声音是由物体的振动产生的C.人说话是靠舌头振动发声的D.只有气体能够传播声音 12、下列关于声音的说法中不正确的是(   ) A “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 B “震耳欲聋”说明声音的音调高 C “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 D “隔墙有耳”,说明固体能传声13.当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村„”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的(   ) A.音调不同        B.

6、响度不同        C.音色不同        D.声速不同14.医生借助听诊器为患者诊病是因为(  ) A.听诊器能改变发声体振动的频率,使传入人耳的声音音调变高 B.听诊器能改变发声体振动的振幅增加,使传入人耳的声音响度变大 C.听诊器能改变听者与发声体之间的距离,使传入人耳的声音响度更大些 D.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的声音响度更大些15.关于声音,下列说法中正确的是()A.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的

7、响度太小C.敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌,其中的“高”是指音调高二、填空题。(共24分,每空2分)40北京60km16.如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(1)图(a)中,物体A长度为cm。(2)图(b)中,物体A长度为cm。19.小聪一家去北京旅游,在北京市郊公路的十字路口,他看到图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“40”表示的意思是,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达北京,最快需要h。17.如图所示,司机回答乘客的话是以______为参照物,

8、而马路旁小朋友的赞叹又是以______为参照物.18.如图所示是一辆汽车在一条公路上直行时速度随时间变化的图像。0~4s内汽车做直线运动;4s~8s内汽车做直线运动。(“匀速”或“变速”)20.火炬在芜湖成功传递,已知此次传递全程约27km,历时90min,则火炬传递全程的平均速度约为_____km/h,合______m/s。21.一位男低音歌手放声歌唱,为他轻声伴唱的是一位女高音歌手,两人当中______的音调高,_____的响度大。三、

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