六年级品社下册.doc

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1、人教版六年级品社下册第二单元第三课   当灾害降临的时候教学设计卢氏县木桐中学李春锁教学目标：    1、通过观察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。    2、了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。    3、体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。教学准备：教师自制教学课件教学时间：2课时教学过程：第一课时一、情景导入   1、 同学们，我们生活在地球上，美丽的地球就是我们共同的家园。山川河

2、流、鸟兽虫鱼、绿水青山、莺歌燕舞、树木花草等等组成了我们这个美好的世界。但是，养育我们的大自然并非都是风调雨顺、花好月圆、风平浪静的，它有时候也会变化无常、发发脾气。（出示ppt1、2）2、如果我们关注新闻报道，就会发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，地震、洪水、台风、瘟疫……它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会奔走人们宝贵的生命。那么当灾害降临的时候，我们应该如何做呢？3、导入新课，板书课题：当灾害降临的时候（出示ppt3）二、教学活动1、思考并了解“自然灾害、自然灾害的危害、十大自然灾害”的问题解释，学生读记

3、几遍。（出示ppt图片4、5）2、介绍地震灾害并板书：地震   ⑴、让学生观看ppt图片6--10了解地震发生所出现的惨烈景象。   ⑵、提出问题：地震给人类带来哪些灾难呢？ ( 出示ppt11),思考并回答。 ⑶、答后小结：出示ppt12、13，让学生通过阅读相关事例，感受地震灾害给人们带来的创伤。⑷、学生借助图片资料，出示ppt14—19,阅读了解中外地震大事记，然后用表格或图片等方式对资料进行归纳和数字统计。   ⑸、指导学生阅读《中国地震带分布图》，出示ppt20、21，看看哪些地区易发生地震、自己的家乡是否位于地震带上。

4、3、教师说明：我国是一个河流众多的国家，也是一个有重大洪灾隐患的国家。引入第二目并板书：洪水⑴、观察ppt22—24,了解洪水暴发时的惨景。⑵、出示ppt25、26，指名朗读课本p38“98”特大洪水泛滥损失情况。⑶、学生观看ppt27—30,了解“7·21”北京特大暴雨情景。⑷、教师范读：长江历史记载水灾发生情况。⑸、引导学生阅读《中国河流分布图》，让学生通过地图认识到我国是一个河流众多的国家，也是一个有重大洪灾隐患的国家。⑹、教师可参与“资料库”，或收集有关资料，展示近年来我国发生的重大洪水灾害，让学生认识到我国是一个洪水频发

5、的国家，以及洪水给人民生命财产造成的巨大损失。⑺、在认识洪灾危害的基础上，引导学生进一步思考和分析造成洪水泛滥的原因。使学生认识到除客观原因外，人为对植被、河道的破坏是重要原因。使学生认识到大自然不可抗拒的一面，产生对大自然的敬畏之情。三、板书：其他自然灾害让学生还可以说说其他常见的自然灾害。⑴、教师可展示课本P39图片，让学生对教材中提到的自然灾害及其危害有一个初步认识。默读“小资料”中的重大自然灾害汇总。⑵、出示ppt31—57，了解并认识雪灾、火山喷发、泥石流、滑坡、干旱、海啸、风灾、虫灾、火灾等自然灾害图片和文字介绍。四、

6、课堂总结：让学生回顾本节课学到的知识，进行梳理总结。出示ppt58—61,学生读记总结。五、 课外作业：完成课外延伸任务,布置“本地灾害情况小调查”活动。