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时间:2020-04-25
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1、《能干的我》活动设计—中班健康活动目标:1、学习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途。2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。重点: 在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。难点:学习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途。活动准备:独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个;幼儿用书A《我是谁》和《胆小先生》。活动过程:1、创设情境,活动身体:提问:1)我们身体上哪些部位可以动?2)手脚可以帮助我们做哪些运动呢?请幼儿随着音乐的节奏,活动身体的各个部位。2、提供材料,请幼儿自由探索:请幼儿选择不同的材料进行练习,体验身
2、体各部位用途:提问:这里有许多运动器械,想一想,玩这些器械时身体哪个部位作用最大?请幼儿集中交流经验:在运动时哪些部位的作用最大?3、重点指导,请幼儿练习难点:游戏《能干的我》向幼儿介绍游戏规则与玩法:幼儿分成四队站在场地的四个角上,每组幼儿按逆时针的顺序进行游戏,依次完成过独木桥、跳着绕过障碍物、滚过垫子、钻爬桶等项目,先完成的小组获得胜利。请幼儿游戏1-2次,并向他们强调,虽然每组幼儿起点不同,但所有人必须依次完成四个游戏项目。4、请幼儿听《健康歌》自由放松身体,结束活动。
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