交道中心小学骨干教师量化考核细则.doc

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1、交道中心小学骨干教师量化考核细则为了加强骨干教师队伍建设，激励教学骨干在教学、教研等方面更好地发挥模范带头作用，促进师资队伍的整体优化，为了便于对骨干教师工作进行考核，特制订本考核细则。一、各类骨干教师考核满分为100分。二、各级骨干教师津贴发放标准。1、年津贴标准：学科带头人：5000元∕学年；教学能手：3000元∕学年；教学新秀：1000元∕学年；校级骨干教师：500元∕学年；2、发放标准：考核在90分及以上津贴按100%发放；考核在85分——89分津贴按90%发放；考核在80分——84分津贴

2、按80%发放；考核在75分——79分津贴按70%发放；考核在70分——74分津贴按60%发放；考核在65分——69分津贴按50%发放，同时取消相应的骨干教师称号；考核在60分——64分津贴按40%发放，同时取消相应的骨干教师称号；考核在60分以下不发津贴，取消相应的骨干教师称号。附一：学科带头人考核细则。1、按时上交各种计划（1分）。迟交得0.5分，不交不得分。2、按时上交各种总结（1分）。迟交得0.5分，不交不得分。3、按要求备教案（3分）。少备一科不得分，少一节扣0.2分，课时教案少一环节扣0

3、.1分，可以得负分。4、作业次数必须与课时数相符（语文每周4次，间周作文周记；数学每周5次英语每周4次；其他术科随课作业）且批改认真（2分）。少一次扣0.1分，错改或漏改一次不得分。5、教科研成果在市级及其以上交流发表得2分，不达标者不得分。6、能按时参加各种会议培训（1分）。每缺一次扣0.2分。7、能承担且完成县级以上示范课和片区校本研修专业指导任务，并能上交各种材料（6分）。少一种材料扣1分。8、每学期能认真做好两次教师培训工作，并能上交各种材料（6分）。少一种材料扣3分。9、能认真指导教师的

4、课堂教学15节以上（30分）。每学期上指导课5节（需有领导参加且听课教师有听课记录），听评指导课10节（需有领导参加且听课教师有听课记录）且上交教案修改稿、指导意见书和听课记录，缺一项每次扣0.5分。短一节课扣2分。10、按要求每月上交4篇教学反思，每学期上交16篇教学反思，并在教研会上交流（是否交流以教研例会记录为准）（8分）。缺一篇扣0.5分，未交流扣不计分，直至扣完。11、按要求每月能上交2课时优秀教学设计，每学期上交8课时优秀教学设计（6分）。缺一课时扣0.75分，直至扣完。12、有课题研

5、究且研究资料齐全（14分）。缺一种资料扣2分，相关资料不全，视资料积累情况扣分，直至扣完。13、教学业绩（20分）。(术科骨干教师若代六年级毕业考试科目，以此作为优秀率和及格率进行考核，其他术科骨干教师考核时学校组织术科试题考试，以此作为优秀率和及格率进行考核。)1、学生成绩优秀率得分=4÷学生总数×优秀学生数；2、学生成绩及格率得分=4÷学生总数×及格学生数；3、教师测评得分=4÷参评教师数×满意票数；4、学生（家长）测评得分=4÷参评家长数×满意票数；5、年度考核进入前30%位次，未进入位次扣

6、4分。附二：教学能手考核细则。1、按时上交各种计划（1分）。迟交得0.5分，不交不得分。2、按时上交各种总结（1分）。迟交得0.5分，不交不得分。3、按要求备教案（3分）。少备一科不得分，少一节扣0.2分，课时教案少一环节扣0.1分，可以得负分。4、作业次数必须与课时数相符（语文每周4次，间周作文周记；数学每周5次英语每周4次；其他术科随课作业）且批改认真（2分）。少一次扣0.1分，错改或漏改一次不得分。5、教科研成果在县级及其以上交流发表得2分，不达标者不得分。6、能按时参加各种会议培训（1分）

7、。每缺一次扣0.2分。7、能承担且完成校级以上观摩课或示范课，并能上交各种材料（6分）。少一种材料扣1分。8、每学期能认真做好一次教师培训工作，并能上交各种材料（6分）。少一种材料扣3分。9、能认真指导教师的课堂教学10节以上（30分）。每学期上指导课3节（需有领导参加且听课教师有听课记录），听评指导课7节（需有领导参加且听课教师有听课记录）且上交教案修改稿、指导意见书和听课记录，缺一项每次扣0.7分。短一节课扣3分。10、按要求每月上交3篇教学反思，每学期上交12篇教学反思，并在教研会上交流（是

8、否交流以教研例会记录为准）（8分）。缺一篇扣0.7分，未交流不计分，直至扣完。11、按要求每月能上交1课时以上优秀教学设计，每学期上交6课时优秀教学设计（6分）。缺一课时扣1分，直至扣完。12、有课题研究且研究资料齐全（14分）。缺一种资料扣2分，相关资料不全，视资料积累情况扣分，直至扣完。13、教学业绩（20分）。(术科骨干教师若代六年级毕业考试科目，以此作为优秀率和及格率进行考核，其他术科骨干教师考核时学校组织术科试题考试，以此作为优秀率和及格率进行考核。)1、学生成绩优秀率得