在数学教学中如何创设教学情境-论文.pdf

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1、考索·探微课程教育研究CourseEducationResearch±!鱼争的意识．以及听取另1】人批评意见的心理承受能力和诚恳友善价等)．有时会收到更好的教育效果。对待伙伴的品质。使评价真正成为学生自我教育和促进自我发叶圣陶先生说“教是为了不教”。就是说我们教师教会了展的有效方式。学生的学习方法，他们会自学了，我们教师也就不用再教了。在教学过程中应经常组织学生参与各种游戏、实践活动．“自以为灯．自以为靠”，就是说：自己点亮自己的灯，自己当自在活动中对学生进行评价。孩子们在实践活动过程中不仅可以己的靠山。我们教师

2、就应该不懈地促使学生点亮他们自己的心获取知识，更主要的是可以评价他获取知识过程中所表现出来灯．垒起他们自己的靠山，从而更好地生发智慧，达到“多学”而的品质．对学生学习评价的方法很多，主要有言语评价法f口头至“不教”。让“四多四少”的策略永远奏响高效课堂中学生主动和书面言语)。由于学生个体有差异，如果采用多种评价的方学习的主旋律。法．特别是多采用非言语评价法f包括情感评价和动作行为评在数学教学中如何创设教学情境刘淑贤(河北省黄骅市第四中学河北黄骅061100)【摘要】创设科学有效的数学教学情境，有利于激发学生学习数

3、学的兴趣。一是创设生动有趣的情境；二是创设接近生活的教学情境；三是创设问题教学情境；四是创设故事情节的教学情境；五是创设现代气息的教学情境；同时要掌握情境创设的方法，创设出合适的慵。境，促使学生积极地进行自主探究、动手实践、合作交流．从而有效地改进学习方式提高能力。【关键词】数学教学情境创设激发兴趣【中图分类号】G633．6【文献标识码】B【文章编号】2095—3089(2014)1—0252—02良好教学情境的创设．对学生有效的学习数学会产生积极明确数学知识的广泛应用性．不能光靠教师说，要利用各种方地影响良好的

4、教学情境创设会充分开发学生的情商，激发他式使学生获得经验。们的学习动机、好奇心和求知欲望．促使他们的思维进入最佳三、创设问题情境状态，并在学习数学的过程中获得良好的情感体验，使他们的孔子说过：”疑虑，思之始，学之始”。新旧知识的矛盾，学生数学学习变得有趣、有效、自信，进而取得成功。因此，如何创设的直观表象与客观事实之间的矛盾．生活经验与科学知识之间科学、有效的数学教学情境，激发学生学习数学的兴趣是我们的矛盾．都可以引起学生对新事物的疑问。创设这样的问题情每一位数学教师应当时刻关注问题。现结合数学教学实践就数境，是

5、让学生先处在一种矛盾状态，以矛盾深深扣动学生的心学教学情境的创设谈几点体会。弦．再通过引导学生对问题进行分析、对比、讨论、归纳，不仅能一、创设生动有趣的-隋境使学生进一步地理解新的知识，而且对学生情感、态度，意志等兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某方面的发展都具有积极的促进作用。种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种例如：在讲授”有理数乘法”时，先复习小学学过的正有理重要动机，是学生学习中最活跃的因素。因此，爱因斯坦说：”兴数的乘法：3+3+3+3=3x4．3x4就是4个3相加，接

6、着提出问趣是最好的老师。”在数学教学中创设生动有趣的情境，能激发题：3×(一4)是什么意思呢?总不能说是负4个3相加吧?那又该学生提出数学问题，使学生有机会进入积极思维的状态。有利如何理解呢?于是产生疑问．教师利用矛盾冲突，激发学生思于引导学生的创新学习。考，逐步诱导。前面已学过可用正负数表示两个相反意义的量，如讲九年级《随机事件》，通过央视热播的动画片《大英雄在学有理数加法时是在数轴上进行的，如向东走7米再向西走狄青》，给学生讲解这位宋朝名将抛掷百枚钱币鼓士气，从而顺4米，两次一共向东走3米，即7+(-4)=3

7、，那么，有理数的乘法利征讨外敌，大获全胜，平定了邕州的故事，接着又设问：听完是否也能在数轴上进行呢?这样一来，充分激发了学生的求知故事是不是还为狄青捏着把汗?狄青真的有把握100枚铜币全动机与欲望．接下来的学习过程也就水到渠成了。朝上吗?这个情境的创设及内容都比较新颖。学生听完后，迫切四、创设故事情节的教学情境想了解狄青会赢的原因。另外，在这个教学过程中，在把全班分在数学发展的历史中，有许多脍炙人口的数学故事和数学为多个小组回答各种问题时．设计用两个骰子撒出点数，用面家轶事。在创设教学情境时，可充分挖掘数学史料，

8、利用这些丰朝上的点数之和来确定哪一小组回答问题，会使学生感觉很新富的文化资源创设教学情境。这不仅能激发学生的求知欲望，鲜．又觉得很公平，体现事件的随机性。还能使学生从中学习数学知识．领略数学家的人格魅力，接受每个人都爱听故事，创设故事情境，导入新课，能使数学课思想教育。例如欧拉、高斯、笛卡儿、牛顿及我国数学家祖冲之、堂充满情趣，使学生感到新奇愉快，从而达到学习活动的最佳杨