“任务驱动”教学模式下的网络辅助教学研究——以“设施花卉栽培学”课程为例.pdf

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1、第16卷第3期河北农业大学学报(农林教育版)2014年6月JournalofAgriculturalUniversityofHebei(Agriculture&ForestryEducation)DOI号：10．13320／j．cnki．jauhe．2014．0102“任务驱动’’教学模式下的网络辅助教学研究——以“设施花卉栽培学"课程为例吴晓蕾，李敬蕊，章铁军，高洪波(1．河北农业大学园艺学院，河北保定071000；2．河北农业大学现代教育技术中心，河北保定071001)摘要：为提高学生的自主学习能力，

2、在“设施花卉栽培学”网络辅助教学中应用了“任务驱动”教学模式，并进行了教学试验。对试验结果和试验效果的分析表明，该教学模式的应用使学生在学习成绩和自我能力上得到了提高。关键词：任务驱动；网络教学；教学模式；设施花卉栽培学课程中图分类号：G642．0文献标志码：A文章编号：1008—6927(2014)03—0114—03在信息时代到来的今天，当代大学生对于信不协调的是，网络教学的研究大都是对网络教学息资源的把握能力达到前所未有的高度，其对于形式、网站建设内容的探讨，而真正与教育教学活大学教育的新颖性及信息

3、量要求逐步提高J。动相整合的模式很少见J。同时，现代企业对于高校人才素质提升的要求也该研究通过“设施花卉栽培学”网络教学平台越来越急迫。而原有的传统教学模式，在教学内建设，建立了“任务驱动”教学模式，将自主学习与容的实时更新、大容量信息的提供及学生自主学资源共享机制有机结合，开展了网络辅助教学试验习能力培养等方面却难以有所突破j。网络教研究及教学效果评价，进行网络辅助教学研究。目学是结合多媒体技术和网络技术，在网络环境下的在于探索一种符合新型网络辅助教学组织形式开展的教学活动，它打破了传统教学模式在时间、

4、和发展规律，使学生获得最佳的学习效果的最优教空间上的限制，并采用先进的教学手段和教学方学模式，为高校专业课程建设提供新思路。法，提高了教学效率和教学效果，使教学活动迈上了一个新台阶，从而成为了当前高校教学改革的一、网络辅助教学中任务驱动式重要手段J。同时，《国家中长期教育改革和发的教学模式的设计与实施展规划纲要(2010-2020)》也明确指出：在加快任务驱动型课堂教学模式是以任务驱动教学教育信息化进程中要“开发网络学习课程，建立法为基本教学方法，以构建主义为理论基础的新开放灵活的教育资源公共服务平台”，

5、再一次肯型教学模式。传统教学中总是教师提出问题，给定了网络教学的优势，鼓励高校进行网络教学的出问题解决的方法、过程或结论，学生只是被动地相关探索。因此，开展网络辅助教学工作已成为接受、模仿，没有自己的思考，自然也就不可能提高校教育的必然需求。出问题。在“任务驱动”方式下，学生必须学会发我国高校网络教学课程的发展速度惊人，目前全国绝大部分高校均开设了网络教学课程，部现疑问、提出需要解决的问题、设想各种可能的解分院校还设立了教学资源网。但与这种量的发展决方案，并探究解决的方法，才能完成任务，通过收稿日期：20

6、14—04—17基金项目：河北农业大学教学研究项目专业主干课程“设施花卉栽培学”网络辅助教学应用研究(编号：2012一A2)。作者简介：吴晓蕾(1979一)，女，讲师，主要从事设施作物栽培教学和研究工作。第3期“任务驱动”教学模式下的网络辅助教学研究1l5问题解决来主动建构起概念、原理及方法等J。容包括小测成绩、期末考试成绩、实践教学成绩、在本课程网络辅助教学中，教师根据所讲授师生交流频率等。教师的教学水平基本一致，并内容构建问题情境，提出学生需要解决的问题，由使用同一教材，教学进度、作业量大致相同。同学

7、生通过观看此部分的网络课件、网络视频、电子时，在试验过程中进行课堂观察，了解课堂上学生教材等，总结问题解决方案，同时鼓励学生进行任的学习情况，并在试验结束时对实施新模式的效务扩展，发现新的问题，归纳总结此部分重点，完果进行问卷调查和访谈。网络辅助教学试验班与成此部分教学。例如：在讲授“设施花卉病虫害普通多媒体教学班使用相同试卷，统一评分标准，防治”教学内容时，教师先要求学生针对花卉作避免考核标准的差异。物病虫害防治总原则进行网络课件学习，再提出(三)课时安排几个主要花卉种类的病虫害防治方案作为任务，让学生

8、应用网络资源找到答案，教师和学生通过按培养方案要求课堂讲授均为40学时，实验对方案进行讨论，由学生进行归纳总结。在讲授16学时；在正常课堂讲授的基础上，试点班级网温室种植设计和生产方案时，要求学生在课上针络辅助学习时间为l0学时。对同一生产目标设计不同的解决方案。任务完成较好或方案被采纳的同学不仅可以得到学习积【四)教学内容分，还可获得课件、讲义、图片、视频的下载权限，试点班级网络辅助学习内容为课程扩展内更可将自己的作业上传至