中高考将增加中华优秀传统文化内容比重-论文.pdf

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1、2014年第4期·信息广场·广东10所一本院校今年招贫困地区农村生1000入涪数外学今年，省内贫困地区农村学生进入重点大学，比以往多了一次机会。广东省将实施重点高校面向贫困地区招收农村学生专项计划，为历年首次。10所一本院校共安排1000个招生计划。专项计划的招生办法，在第一批本线科录取开始前进行录取，未录取的考生不影响其它批次院校的志愿和录取。省教育厅前不久表示，2014年高校招生将实施重点高校面向贫困地区招收农村学生专项计划，贫困地区农村学生将会有更多机会进入重点高校深造。记者从省教育考试院获悉，今年，省将在华南师范大学、华南农业大学、广州医科

2、大学、广州中医药大学、汕头大学、深圳大学、广州大学、广东工业大学、广东外语外贸大学和南方医科大学10所一本院校共安排1000个招生计划，面向省委、省政府确定的21个扶贫开发重点县(以下简称贫困地区)的农村学生实施专项招生计划。专项计划实行单设批次、单独志愿、单独划线的招生办法，录取时实行平行志愿投档模式，在第一批本科录取开始前进行录取，考生电子档案投放与”自主选拔”同步进行，未录取的考生不影响其它批次院校的志愿和录取，以提高贫困地区农村学生上重点高校的机会和比例。填报条件据了解，符合广东省普通高校招生统一考试报考条件、参加今年普通高考，并符合下列条

3、件的考生，可以填报专项计划志愿：一是具有广东省21个扶贫开发重点县农村依业)户籍的农村应往届学生；二是学生本人高中阶段具有扶贫开发重点县的县及县以下中学学籍并连续3年实际就读；三是高考成绩达到省招生委员会确定的专项计划录取最低控制分数线。(摘自南方都市报)甲富考将增加中华优秀T幸统文化内容比重根据教育部网站1日公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。指导纲要明确了开展中华优秀传统文化教育的具体方向，即开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国

4、情怀教育，开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育，开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育，并分别针对小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段提出了具体的教学目标。要求”在中小学德育、语文、历史、艺术、体育等课程标准修订中，增加中华优秀传统文化内容比重。地理、数学、物理、化学、生物等课程，应结合教学环节渗透中华优秀传统文化相关内容”。教育部社会科学司负责人指出，当前我国优秀传统文化教育的现状还不尽如人意，仍存在一些突出问题：一是在具体的教学实践中，有些学校以应试教育为导向，偏重对学生进行知识点的灌输，单纯地让学生记忆一定的传统文化知识，相对

5、缺少对传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养的深入挖掘和宣讲。这是当前最为核心的问题之一。二是教育内容的系统性、整体性不足。众多课程各自为战，课内课外无法衔接，导致课程门类孤立化、教育内容碎片化、教学设计随意化现象的出现，大大降低了教学效果。三是教育教学中的技术性问题突出。主要表现为师资力量不足，教学方法和手段相对滞后。课程体系和教材编写相对缺少统一的技术规范指导。四是全社会关心支持的合力有待形成。根据指导纲要要求，相关部门的联合工作机制以及中华优秀传统文化教育评价和督导机制也要相应建立。据悉，这份指导纲要自去年6月开始起草，经过了调研、讨论、

6、向有关部门征求意见等多个环节。f中国教育出版网)