资源描述：
《谈当前成人高校学生学习兴趣的激发与培养.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、广东行政学院学报1997年第2期.,JOURNALOFGUANGDONGINSTITUTEOFPUBLICADMINISTRATIONNO21997,,生源有两大部分一是参加成人高考被录从心理学角度说兴趣是一个人力求,,认识并趋向某种事物所特有的意向它标志取的学生二是参加普通高考被录取的学,一个人参加某种活动的生这与过去成人高校只招收成人高考生,。,积极性是个体主观能有所不同而且过去一般是由工作单位人谈前成校生兴趣激发培学的与养当高习。动性的一种表现在现推荐选送各方面表现均较好的人员(有相,,不难发现,实生活中兴当一部分是党员干部)报考成人高校现趣是做好事情的一个良在一般的企事
2、业单位职工或社会青年只要。“”,,。,好开端有兴趣而为所在单位或街道批准便可报考另外成往往会起到事半功倍的人高校应届生的录取工作几乎在普通高考。,效对在校学生而言,。果录取工作的最后学生质量自然相对差些,.。学习兴趣的有无直接2学生年龄发生变化过去成人高校。影响到科学文化知识的学生30岁左右的居多如今的成人高校学。,掌可以说兴趣是学:握生成人高考录取生大多数是高中毕业。12习的良好前提和条件一年的企事业单位职工或社会(待业),而在成人高校中学生青年,年龄20一25岁的居多,30岁以上的杜韶容学习兴趣的激发与培养;已经很少普通高考录取生年龄一般在。显得尤为重要。。18一20岁左右
3、年龄比过去小了许多因、一激发与培养学,此在经验与能力方面比过去成人学生弱习兴趣对成人高校学生些。.的重要性。,3学生素质发生变化目前成人高“”成人学生在人们,校普遍反映学生素质偏低这与学生来源,印象中是工作多年年。有一定的关系过去成人学生虽然文化素龄3。岁左右的机关干,,质较低但他们有丰富的社会经验包括。部或企事业职工在成、,分析间题解决问题的经验与能力有良,人高校兴办之初学生、、好的认识能力语言能力理解及思维能确实大多数都是这类学,。力故总体素质并不低而现在据成人高。、生他们生理心理都较,、校教师们反映目前学生理解思维能力,、成熟自我控制力约束,相对差些分析问题解决问题的能力
4、更为。力强由于在工作实践,,有限因此时常上课讲到精采处学生没中饱尝了缺乏文化知识,。有什么反应很难达到教学相长的效果,,之苦故渴求掌握知识有浓厚的学习兴。4.求学目的发生变化过去成人学生、、趣积极向上的学习心态明确的学习目的,工作时间长对社会有较全面的认识和了。,,和顽强的学习意志然而值得注意的是,。解深知知识对自身发展的重要性他们不:目前成人高校学生状况已发生了变化,仅明确社会现实的需求同时对自身的需求。L学生来源发生变化目前成人高校,也有清醒的认识故求学目的多是通过系统的学校学习,掌握知识,提高自己。文凭固目前成人高校普遍反映学生学习情况不尽,。,,。,然重要但在其次而现今
5、成人学生与社如人意甚至有滑坡的趋势因此激发和会接触时间短、接触范围小,有部分是从学培养学生学习兴趣对成人高校来说已非常,。,校到学校可以说毫无社会经验他们对社重要与紧迫它对成人高校学生素质的提、,会需要自身需求,还未有深刻清晰的认识高对成人高校教育质量的提高都具有重要,,。只是模糊地知道有了文凭就容易发展因意义,。此他此外还应注、们更多是为文凭而读书二如何激发和培养成人高校学生的:。意目前成人高校中普通高考录取生的学习学习兴趣,目的更为复杂由,于这部分学生是普通高校首先明确成人高校学生具有的有利,。的落选生因此他们有的是怕没书读被人耻因素,,笑而来读有的是一时难以找到工作而又不
6、在学习兴趣的激发方面现今成人高,:,想复读而读有的则是父母怕子女在社会上校学生的有利因素在于他们年纪轻好奇,。,、,,,闲混学坏逼着他们来读的显然目前成心强好胜心强观察力较敏锐求知欲强、人高校学生的学习目的求、、,,、学动机比过去发记忆快多准想象力丰富即在感知。。,生了很大变化认知方面有一定优势另外他们可塑性.。,,,5学习心态发生变化过去成人学生强社会角色单一较少家庭负担容易集,。大多是由单位推荐选送来学习的因此他中精力学习,,,,们虽然工作繁重又有家室之累但都非其次抓住课堂教学环节大力激发和,,。常珍惜这个学习机会加之在工作岗位上培养学习兴趣,,,深感自身知识的缺乏因此一般
7、都能积极1通过良好的教学开端激发学习兴,。。认真乃至刻苦地学习学习心态是积极向趣兴趣往往由好奇而起人们对初次接触_。、。,上的现在学生由于来源途径质量及求的事物一般都有好奇和探索心理因此上学目的等原因,其学习心态不如过去成人第一堂课时,教师要善于抓住学生好奇心,,。、、生积极也较为复杂有的甚至消极尤强好胜心强的特点深入浅出地将课上,,,其是普通高考录取生他们多少都有点自好同时可通过一系列间题的提出激起学,卑心理(与其他考上大学的高中同学相生对该门学科知识的兴趣使其学习劲头倍,,。比)有的甚至
