重庆市綦江县隆盛中学七年级历史下册第六学习主题4唐朝的民族关系名师精编学案(无答案)川教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯唐朝的民族关系课题课型使用者上课时间第四课唐朝的民族关系新课识记与理解：吐蕃的统一及其与唐朝的联姻，并受到唐朝的深远影响；南诏的发展及其与唐朝的关系；回纥的发展及其与唐的友好关系。理解唐朝民族关系发展的原因。能力与方法：回纥、南诏、吐蕃等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆的开发做学出过重大的贡献，都有过灿烂的文化。唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展习的重要时期，由于开放的政策、强盛的国力和先进的文化，唐朝吸引着各族人

2、民目标与之交往，与唐朝加强了政治、经济、文化交流，中原的技术与文化传播到边疆少数民族地区。其中，吐蕃与唐朝的关系更是与唐“和同为一家”。情感态度与价值观：树立正确的民族观，中华民族是一个统一的多民族的国家；通过分析唐朝民族关系发展的原因，使学生认识经济发展、国家统一、社会安定是民族团结、祥和的重要前提。重点唐朝与吐蕃的关系难点1、对各族人民都为祖国的发展作出了重要贡献这一观点的理解2、唐朝时汉族与少数民族迅速发展的原因。教学过程★自主学习(一)、自学课文（课前完成）一、唐朝与吐蕃的关系1.看《唐朝时期边疆各族分

3、布图》，弄清楚唐朝主要边疆民族的名称与分布。2.藏族的祖先在唐朝时被称为什么？当时他们生活在哪里？3.七世纪初，统一吐蕃各部的杰出首领及都城4.看P18页图，知道图中人物是谁，并了解他们的主要事迹5．唐朝与吐蕃的关系。二、唐与南诏的关系1、哪两个少数民族的祖先在唐朝时生活在云南洱海一带？2、是南边少数民族政权的名称。公元世纪，统一六诏，更名为。2、唐玄宗册封南诏哪个首领为云南王？3、唐与南诏的友好关系表现在哪些方面？4、利用有关史料介绍大理崇圣寺三塔（看图）。三、唐与回纥的关系1、回纥的兴起2、回纥是哪个民族的

4、祖先？-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3、唐玄宗册封回纥哪个首领为什么可汗？4、回纥与唐朝的关系是亲密友好的，主要表现在哪些方面？（三）导学练习：1.唐朝时，藏族的祖先生活在，他们种植，饲养牦牛。1.7世纪初，吐蕃首领统一各部，建立了以（今）为都城的强大政权.3.唐太宗时，把嫁给了吐蕃首领.4.唐中宗时，把嫁给了吐蕃首领.上书唐朝皇帝说：吐蕃与唐朝已经“”了。5.823年，唐蕃正式结盟，建立，这块碑至今仍屹立在门前。6.唐朝时，生活在今一带的

5、和的先民们建立了六个政权，称为六诏。8世纪初，在唐朝的扶持下，统一各诏，建立了以（今云南大理）为中心的政权。7.册封南诏首领为云南王。大理崇圣寺三塔中的，由两个工匠设计建成的，至今仍矗立在。8.是维吾尔族的祖先。隋唐之际，生活在今蒙古流域。贞观年间，曾出兵助唐朝灭东突厥。755年，在唐朝平定安史之乱时，再一次帮助唐朝收复长安、洛阳。唐与回纥关系更加密切。9.册封回纥首领为怀仁可汗。（三）通过自学,你有哪些疑问?把它记录下来：问题:答案:导入新课：2004年在青海省都兰县热水乡发现了一座属于唐朝早期的吐蕃墓葬，也

6、是中国首次发现的吐蕃墓葬，从下面看像一个“金”字，因此，被誉为“东方金字塔”。大墓背后的两条山脉从东西绵延过来，如同两条巨龙，大墓则像一颗宝珠，构成“二龙戏珠”之势，修建这个大墓需要一万人花费一年时间。墓中出土的随葬物品中，有汉族的丝罗、绸缎、谷物等。那么，是谁把这些东西传入吐蕃的？吐蕃与唐朝的关系如何？唐朝的周边还生活着哪些少数民族？唐朝同它们的关系怎样？带着这些疑问，让我们一起走近唐朝的民族关系。★★合作探究(课堂完成)（一）预习交流（完成导学练习后由组长主持分组进行，交流和讨论解决导学练习中的问题和名位组

7、员的学习疑问）1.分组交流2.汇报交流情况，师生点评（二）布置展示任务1、编演历史短剧：文成公主入藏（课前准备，课堂演出）说明：①历史短剧是今天人演过去的事，要尽量地再现历史②通过小组成员的合作，共同完成短剧的编排和演出任务③历史短剧的背景知识和主要情节要符合历史真实，同时可以有一些合理的想象、发挥，使历史短剧流畅、生动、有趣-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯④要求剧本能体现汉族与藏族的密切关系，突出文成公主的历史功绩（补充材料：唐朝时期，吐蕃

8、的赞普松赞干布统一高原，建立了一个强大的国家。吐蕃东临中国，西临新崛起的阿拉伯帝国，南临印度戒日王朝和尼婆罗（尼泊尔），北临突厥。为了进行统治，把战略位置重要的逻些作为都城，就是现在的拉萨。松赞干布热心地接受周围各族的先进文化，派贵族子弟到天竺留学，招揽了天竺的学者、尼婆罗的技师、大食的医生。所有这些国家中，以中国的文明程度最高，松赞干布非常仰慕中原文明，决心要和唐朝建立友好关系。公元