《发现自己》第二框(做更好的自己).ppt

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1、自修立真第一步目标导学331三修立人课堂导入：指导学生完成P31—32页“运用你的经验”结论：我们在认识自己的同时，还需要接纳和欣赏自己。学习目标（1）了解正确认识自己的重要性，知道我们要从多方面认识自己，掌握认识自己的途径；（2）能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我。（3）通过材料分析、小组讨论与交流，能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念。（4）掌握扬长避短、改正缺点、激发潜能等做更好的自己的途径。（5）接纳与欣赏自己，肯定自己的独特性、努力和奉献。（6）立志做更好的自己，不断激发自己的潜能，发挥自身的优势，克服自己的不足，扬长避短，做一个对社会有用的人。自修立真

2、第二步自主思学331三修立人课堂1.请你自主学习教材P31—36页，并用铅笔把重点的字、词、句、段勾划出来。2.请你完成学案上“自主思学”的任务。小组讨论1.小组讨论完成自主思学部分个人未完成的问题。2.小组讨论接纳和欣赏自己的原因和办法。3.我们如何才能飞得更高。4.请你为自己写颁奖词，小组选出优秀颁奖词。合修立智第三步小组对学331三修立人课堂1.小组代表完成小组讨论的问题。2.小组展示优秀颁奖词，并集体朗读颁奖词。合修立智第四步班级群学331三修立人课堂1.请同学总结本节课的知识要点。2.教师利用PPT进行总结，并拓展课外知识。探修立慧第五步点拨精学331三修立人

3、课堂要求：用欣赏的眼光、赞美的语言来看待自己的优点，用客观中肯的语言评价自己的缺陷或不足。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象会越来越清晰1、怎样接纳自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。1、怎样接纳自己？（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。2、如何欣赏自己？P33（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。P34（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自

4、己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。（1）做更好的自己，就要扬长避短。80后知名作家兼赛车手韩寒，在读书高一时复读两年，因七门成绩不及格而留级，而后主动休学专心致力于自己的爱好发挥自身特长，从事创作和赛车事业。从而写出了像《三重门》、《毒》、《零下一度》等优秀作品。而他在一系列赛车比赛中也获得许多冠军。（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美

5、的话要有益多了。”果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？做更好的自己，需要我们客观看到自己的缺点，并能用自己的决心、信心、勇气和毅力去改正缺点。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。生命拥有无限潜能，每个人根据遗传基因和个人发展的差异，可能会具有不同的潜能，这些潜能需要我们好好开发。P36（4）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。请完成学案上的达标检学任务。探修立慧第六步达标检学331三修立人课堂