七年级上学期语文期中测试题（新人教版附答案）.doc

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1、七年级上学期语文期中测试题（新人教版附答案）转眼间，开学已经两个月了，还有几天就要期中考试了。这是我们本学期的第一次大型考试。一提到期中考试，不少同学十分紧张，看看书本，学了不少知识，但所剩时间不多。下文整理了七年级上学期语文期中测试题，供大家练习。一、积累与运用1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.峰峦(luán)  猛犸(mǎ)   顷刻(qīng)  踉踉跄跄(qiàng)B.骸骨(hái)     静谧(mì)   偌大(ruò)   莽莽榛榛(zhēn)C.哪吒(nuó)   一霎间(shà)滑稽(jī)    骇人听闻(hài)D

2、.点缀(zhuì)  愕然(é)    粼粼(lín)   更胜一筹(chóu)2.下列各组词语中书写全部正确的一项是A.伶仃      沐浴      海枯石烂      头晕目炫B.炫耀      嘈杂      忍俊不禁      小心翼翼C.澄清      抖擞      轻飞漫舞      仙露琼浆D.嘻戏      酝酿      险象叠生      盘虬卧龙3.下列词语解释有误的一项是A.伫立(长时间的站立)   髀(大腿)     刹那(忽然，很快)B.星汉(银河)      清冽(水清澈)     乌有(虚幻、不存在)C.喧嚣(声音

3、杂乱;不清静)  菡萏(荷花)       溯流(逆流)D.居数月(居，经过)      耸峙(峙，挺立)     差可拟(拟，相比)4.下列说法有错误的一项是A.《秋天的怀念》是一篇怀念母亲的文章。作者以追忆的形式，用朴实的文字、平常的话语，写出了母爱的深厚，也对生命和生存问题进行了深刻反思。B.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。C.《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感悟。D.《塞翁失马》节选自《韩非子•说难》。韩非，春秋时期著名思

4、想家。5.下列各句加横线的词语使用不恰当的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?C.卷云一丝一缕地漂浮着，有的像一片白色的羽毛，有的像一块洁白的綾纱，还有的像峰峦，像河流，像奔马，……真是姿态万千，变化多端。D.他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。7.下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是A.几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。B.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像五颜六色的花朵，微微露出点粉色

5、。C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”8.下列诗文与原文不同的一项是A.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)B.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语•学而》)C.老骥伏枥，志在千里。烈士墓年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)D.震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。(何其芳《秋天》)二、阅读《我的老师》选段，完成9—12题。①有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却   

6、过     我的心灵。②我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。③我的母亲常常站在一张褪了色的神像前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。④我虽然不像母亲那样，也略略懂了些事。⑤可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。⑥这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信       我，说我是“心清如水的学生”。⑦一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常

7、;可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的        !⑧在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。9.对文段第一句话，有下面几种理解，你认为正确的一项是A.作者确实不知道这件事值不值得提，但为了丰富文章内容还是写上了它。B.“不知道值不值得提”是说事情太小了，“那时还占据过我的心灵”是说自己小时侯不懂事，就当成大事了。所以给老师找了麻烦。C.“不知道”“值不值得提”强调了事情小，而“那时却占据过我的心灵”写出在孩子心目中的分量，表现了蔡老师对孩子无微不至的关怀。D.作者知道这不是小事，很值得写，只是客气一下。10.在文

8、中            里依次填入词语正确的一项是A.占有    慰问   援助         B.占据