必修3 第5章 第1节g课件.ppt

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1、第1节生态系统的结构1、概念：由________与它的________相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。地球上最大的生态系统是_______。无机环境生物群落生物圈一、生态系统的概念与类型二、生态系统的各成分关系非生物物质和能量生产者消费者分解者生态系统的成分营养结构：食物链和食物网生态系统的结构1．非物物的物质和能量2．生物群落类群比较生产者消费者分解者营养方式＿＿_____________主要生物＿＿＿＿＿＿营＿＿生活的细菌和真菌特例生物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地位生态系统的＿＿生态系统＿＿＿的成分生态系统的＿＿成分作用制造有机物，储存＿＿，为消费者提供食物和＿＿＿＿加快生态

2、系统的＿＿＿＿，有利于植物的传粉和种子的传播分解＿＿＿，供生产者重新利用自养（光合或化能合成）异养绿色植物动物腐生基石最活跃能量栖息场所物质循环有机物关键异养(捕食或寄生)硝化细菌、蓝藻寄生的植物（菟丝子）、寄生的细菌/病毒蚯蚓、蜣螂、秃鹫【判断正误】1、生产者都是植物（）2、植物都是生产者（）××3、生产者都是自养生物（）4、自养生物都是生产者（）√√5、消费者都是动物（）6、动物都是消费者（）××7、分解者都是微生物（）8、微生物都是分解者（）××错误说法正确观点细菌都是分解者硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊的消费者动物都是消费者秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体或

3、粪便为食的腐生动物属于分解者生产者都是绿色植物蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要是绿色植物植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者温度是非生物的物质和能量水、空气、矿质元素属非生物物质；光能、热能属非生物能量异养一定是分解者异养生物可作消费者也可作分解者；腐生的一定是分解者；寄生的一定是消费者；自养一定是生产者；生产者一定自养生产者消费者分解者动物摄食尸体、粪便残枝败叶、遗体非生物的物质和能量光合作用、化能合成作用细胞呼吸细胞呼吸用作解分(最活跃的成分、非必备成分)(最关键的成分、必备成分)1234561、各成分的联系(基石、必备成分)2、生态系统中各成分的判

4、断(1)根据双向箭头：A、D为非生物、生产者中的一类；(2)根据箭头指向判断各成分①A有三个指出，应为生产者；②D有三个指入，应为非生物的物质和能量；③B和C一个为消费者，另一个为分解者，A(生产者)和B均指向C，则C为分解者。生产者非生物的物质和能量分解者1234练习1.如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是()A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者B．该生态系统的结构包括A、B、D、E，非生物的物质和能量C．图中B包括营养腐生生活的细菌、真菌和某些动物D．碳元素以CO2的形式从A传到B和DC环境中CO2生产者分解者消费者非生物物质和能量

5、生产者消费者分解者____关系生态系统的成分食物链（网）（营养结构）生态系统的结构三、生态系统的营养结构捕食了解：食物链类型食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。食物链中不能出现分解者和阳光等非生物因素。如阳光→草→兔→细菌不是食物链。1234考点二1、食物链的分析1234（5）一条食物链一般不超过5个营养级考点二2、食物网的分析12练习2．如图是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网，下列叙述错误的是(　　)A．植物在不同的食物链中都属于同一营养级B．鼠大量死亡后，鹰的数目在短期

6、内仍相对稳定C．鹰既属于第三营养级，也属于第四营养级D．图中所示的全部生物构成群落D鹰有多种食物来源食物链的起始一定是生产者（第一营养级）群落包括所有生物，有生、消和分练习3．图a、b为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是(　　)A．农村生态系统的营养结构相对简单，不具有自我调节能力B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C．两个生态系统的植物均属于生产者D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能植食性动物属于第二营养级，肉食性和杂食性动物可能同时属于多个营养级C流经两个生态系统的总能量还包括人工投放的能量练习4：(1)从生态系统的组

7、成成分看：食物链的起始点一定是______，______不参与食物链。(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是________________。方法技巧：某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群，甚至可能属于不同一物种。生产者分解者海鸟、小鱼、大鱼食物网中物种变动的判断和分析(1)在某食物链中，若处于第一营养级的生物减少，则该食物链中的其他生物都。这是因为第一营养级是其他各种生物赖以生存的直接或间接食物来源。(2