一年级下册数学教案-120以内的退位减法2苏教版(2014秋).docx

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1、《20以内的退位减法》教案教学目标1、在具体的情境中，让学生通过多种方法进行十几减6、5、4、3、2的退位减法的计算。2、培养学生的动手操作能力和语言表达能力。3、在解决问题的过程中体会到数学来源于生活。[来源学+科+网Z+X+X+K]教学重点让学生熟练进行十几减6、5、4、3、2的计算。教学过程来[源学科网]一、教授新课。大家快看，这儿有只可爱的小白兔，它在干什么呢？哦！它在采蘑菇呢。这片草地上有11个蘑菇，我们看到白蘑菇有6个，那么花蘑菇有多少个呢？如果花蘑菇有5个，那么白蘑菇有多少个呢？大家会列式计算吗？我们可以这样列式：11－6＝11－5＝可是我们该怎么计算呢？来[

2、源学科网]大家互相交流讨论一下。5分钟后。大家的讨论结果大致分为一下几点：算法一：10－6＝4，4＋1＝5。算法二：11－1＝10，10－5＝5。[来源:Zxxk.Com]算法三：5＋6＝11，所以11－6＝5！大家的算法都非常好，你们可以选择你们喜欢的算法来计算。大家尝试用上面的方法来计算11－5吧!二、随堂巩固。大家想一想“想想做做”第一题该怎么解答。大家尝试列出两道算式来解答。我们在计算这类题目时是用什么方法计算的？生1：想加算减。生2：破十法。生：⋯⋯方法很多，我在算，利用自己喜的方法来解决。三、巩固。在猫邀我到它家玩了，我起立，我先跑步前，好不好，开始，跑累了，我

3、成小汽，（个个都是小），好，停！坐下。1、同学表很好，猫愿意跟大家交朋友了。不先把老布置的作完成了才能去哦，黑板上的目大家算一算，看算的快。（板）5＋□＝134＋□＝135＋□＝145＋□＝1113－5＝□13－4＝□14－5＝□11－5＝□2、在猫邀我到它家玩了，了迎接同学，猫准了礼花，愿意帮它点燃呀？13－511－411－2[来源学_科_网]12－313－513－4注明：小朋友，个游玩得开心？不平我不能乱放礼花哦！除非是有大人管，否是很危的！3、在全体起立，我先跑步前，跑累了，我成小汽，（个个都是小）停！坐下。猫的家于到了，是智慧园，是成园，园，神秘园。哇！么多好玩的地

4、方，你也想来玩？每个园的口都有一个数字，就是牌号。小朋友从信封袋里拿出目，算出答案，然后去游玩，那就第一开始吧。到底哪个小朋友不能去游玩呢？四、。你得你跟猫交上朋友了？什么？用：猫出了一道最的目考考大家：房子了一共住了12只小兔，如果黄兔有（）只，兔就有几只？