五年级下信息技术教案-神奇的Photoshopcs重大版.docx

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1、课题第1课神奇的Photoshopcs第1课时课型新课1．通过赏析用Photoshopcs制作的图像，激发学生学习和创作热情。2．通过本课教学，让学生简单了解图形处理软件Photoshopcs的用途、窗口组成。3．掌握怎样进入和退出Photoshopcs的界面，以及在Photoshopcs中调入一幅图片。教学目标4．通过尝试Photoshopcs的滤镜，感受Photoshopcs加工处理图像的神奇之处，从而培养学生用计算机处理图片的兴趣。教学重点1、了解Photoshopcs窗口的组成。2、在Photoshopcs环境中调用素材教学难点在Photoshopcs环境中调用素材

2、教具实验准备多媒体计算机教室教学环节设计一．激趣引入：同学们，在生活中我们经常要对图像进行加工处理。图像处理软件有很多，比如光影魔术手、ACDSee、Photoshop等，这些图像处理软件各有优势。其中Photoshop是一款常用的、功能强大的图像处理软件，人们经常使用它来设计平面广告，制作各种绚丽的效果图。它是我们处理图像的好助手。展示几组图片，通过对比知道PHOTOSHOP6的作用。处理图像。二．学习新课：1．进入PHOTOSHOP6。学习两种不同的方法。并认识PHOTOSHOP6的图标。2．认识窗口。进入PHOTOSHOP6，认识各部份名称和作用，学生通过独立操作发现

3、其作用。3．调入一张图片体验滤镜效果，学生按课文步骤操作。4．退出PHOTOSHOP6。三．练习：练一练从资源包中打开一张图片，运用Photoshop的其他滤镜制作一种效果图。四．总结．拓展。通过学习你学会了些什么？你还有哪些不理解的地方?对学生进行相片的版权意识教育和学会尊重别人的道德教育。比如：未经版权人同意不能擅自将别人的相片作侮辱性修改和用于商业宣传等，否则就是侵权。作业布置：板书设计：教学后记：