六年级下册英语-名师教学设计-第一单元-第2课时.docx

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1、Unit1Howtallareyou?教学内容六年级英语科Unit1Howtallareyou?课时第二课时ALet’stryLet’stalkP4主备人英语教研组辅备人英语教研组听懂、会说单词:hall,meter/metre,than,both教材分析Howtallisit?Maybe4meters.That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.并能在情景中运用。知识目标[来源:学科网][来源:学,科,网Z,X,X,K][来源

2、:学,科,网Z,X,X,K]能听懂、会说单词:hall,meter/metre,than,bothHowtallisit?Maybe4meters.That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.并能在情景中运用。2能听懂Let’stry,并完成任务。教学目标[来源:学*科*网Z*X*X*K]能听懂、会说单词:hall,meter/metre,than,bothHowtallisit?Maybe4meters.That’sthet

3、allest能力目标dinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.并能在情景中运用。.能听懂Let’stry,并完成任务。情感目标学生能够积极的、主动的参与课堂活动能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.Howtallareyou?I’m1.65cmeters.并教学重点能在情景中运用。能听懂、会说That’sthetallestdinosaurinthish

4、all.It’stallerthanbothofustogether.Howtallareyou?I’m1.65cmeters.教学难点并能在情景中运用。教学准备教师准备教学录音带、多媒体课件教学过程教学内容学生活修改建Step1:温故(用6分)一,一;1.younger______2.older_______3.taller_______4.shorter_______5.longer_______6.dinosaur_______7.first_______8.second_______T:How

5、tallareyou?Ss:I’m⋯meters.听录音完成T:Whoistaller?S:I’mtallerthan⋯S:I’m练习shorterthan⋯Step2.新内容展示(用18分)1.Let’stry:Listentothetapeandcircle1.)Thefirstdinosaureats____.A.vegetablesB.meat2.)The_____dinosauristaller.A.firstB.second2.教板下列和重点句子:dinosaur,That’sthe小组合作对talle

6、stdinosaurinthishall.话It’stallerthanbothofustogether.Howtallareyou?I’m1.65meters.3.Let’slearnpage5.听音,分角色4.Askthestudentstoreadthedialogue4times.T:WhatareZhangPengandMiketalkingabout?S:Theyaretalkingaboutthedinosaurs.T:HowtallisZhangPeng?多媒体出示S:Heis1.65meters.

7、T:Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?学生独立完S:ZhangPeng.成5.请学生翻译重点句子并做好笔记,全班齐读对话。Step3.合作交流,师生共建(用时6分钟)1.分角色表演对话。灵活运用所学单词句子造句。提示:tallest是tall的最高级。more是many的比较级Step4.课堂检测(用时8分钟)一、根据汉语提示选一选,填一填。1.那是这个厅里最高的恐龙That’sthe______(tallest,taller)dinosaurinth

8、ishall.2.它比我两加起来还高。It’s_____(tall,taller)thanbothofustogether.3.你有多高?How_____(taller,tall)areyou?4.我身高1.65米。I’m1.65_____(meter,meters)二、读一读,选一选1.That’sthetallestdinosaurinthishall.

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