六年级下册数学教案-总复习第3课时常见的量∣北师大版(2014秋).docx

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1、第3课时常见的量教材第86页内容。1．结合具体情景，整理常见的量以及量的单位，体会各个量的单位的实际意义，复习单位之间的进率及换算。2．结合生活实际，解决与常见量的有关实际问题。进一步理解常见量的实际意义，解决与常见量有关的简单问题。一、基础复习[来源:学科网ZXXK]1．单位间的进率师出示课件教材第86页阅读材料(1)请同学们读一读这两段材料，说一说，上面的信息中有哪些量？这些量中，哪些是质量单位？哪些是时间单位？哪些是长度单位？(2)质量单位还有哪些？它们之间的进率是多少？举例说明(3)常用的时间单位

2、有哪些？它们之间的进率是多少？举例说明246kg大约有多重？14分大约有多久？(4)你还知道哪些计量单位？它们的进率又是多少？引导学生先思考，然后在小组里说一说，最后汇报。2．单位间的换算。(1)在实际应用中，我们常常要进行单位间的换算，请同学们想一想，如何进行单位间的换算？指名汇报。根据学生汇报小结：把高级单位换算成低级单位，乘进率；把低级单位换算成高级单位，除以进率。[来源:Z+xx+k.Com](2)有时我们要把含有两级的单位换算成一级的单位，或把一级的单位换算成含有两级的单位，这种单位又该如何换

3、算？请举例说明。指名学生举例汇报。[来源:学科网ZXXK]根据学生汇报总结：把含有两级的单位换算成含有一级的单位时，同级部分不需要换算，将低级的数除以进率，化成同级后、把两个同级的数相加即可；把含有一级的单位换算成含有两级的单位，一级的单位一般是小数，把小数的整数部分作同级处理，把小数部分乘进率化成低级的即可。二、指导练习1．教材第86页第1题。指名学生汇报，填写结果，集体订正。[来源:学

4、科

5、网Z

6、X

7、X

8、K][来源:学#科#网]2．教材第86页第2题。引导学生观察钟面，算出小龙一天在校的时间之和，指名

9、学生汇报结果。3．教材第86页第3题。学生先读懂题意，独立填写表格，指名学生汇报。三、课堂小结通过今天的复习，你有什么收获？