六年级下册数学教案-总复习常见的量北师大版(2014秋).docx

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1、常见的量。(教材第86页)1.在具体情境中认识各种单位,如时间单位、质量单位等,并了解同种单位之间的进率,同时结合自己的生活经验体验时间的长短。2.提高学生对同类单位间换算的能力。3.在具体的生活情境中,感受数学的价值。重点:认识各种单位并能正确换算。难点:结合实际让学生体验常见的量及单位的实际意义。课件。课件出示教材第86页数学信息。师:上面信息中有哪些量?[来源学科网ZXXK]生:有质量、时间。师:说一说我们还学习过哪些常见的量。生:人民币、长度等。师:今天我们就一起来复习一些常见的量。(板书课题:常见的量)师:谁能举例说明1时大约有多长,1千克大约有多重。生1:1时=

2、60分,从我家坐车到学校大约需1时。生2:到超市买东西,妈妈买4个大苹果大约1千克。师:你们还知道哪些时间、人民币和质量单位?在小组内举例说一说。学生小组合作交流。师:想一想用什么方法进行单位间的换算最好。学生汇报:用一个数乘或除以单位间的进率的方法能较快地进行单位间的换算。师:你还记得24时计时法吗?谁来举例说一下?生1:下午2时用24时计时法表示就是14时。生2:午夜12时,也可以表示为次日0时。师:在小组内互相考一考24时计时法,看看哪个组最棒。学生小组活动。师:通过今天的复习,你掌握了哪些知识?生:掌握了质量单位、长度单位、面积单位、体积单位、时间单位和人民币单位,

3、并了解了同种单位之间的进率。来源:Z+xx+k.Com]常见的量教学时应注意以下几点:1.借助生活中的现实情境,鼓励学生列举生活中的实例,可以提高学生的学习兴趣。2.在课前,让学生整理“常见的量”,能够培养学生主动梳理旧知的学习习惯。3.在课堂上引入小组合作再次整理相关知识,能更好地激活学生的思维和增加学生间的交流。A类1.在括号里填上合适的单位。(1)某市的面积大约是6340()。(2)陆地上最大的动物是非洲象,它的高度可达3.51(),质量可达5.25()。(3)青蛙大约可活6()。(4)世界上最大的鸟是鸵鸟,大约重100(),它的一个蛋大约重1500()。(5)我国水

4、资源人均占有量约为2100()。2.判断。(对的在括号里画“”,错的画“?”)(1)因为1700能被4整除,所以1700年是闰年。()(2)时针从钟面上的数字3走到5,秒针走了120圈。()来源学+科+网Z+X+X+K](考查知识点:认识各种量以及各种量之间的进率;能力要求:会根据常见的各种量的含义解决问题)B类王老师每天早上7:40到校,中午11:50下班,下午2:00到校,下午4:30下班。王老师每天的在校时间是多长?(考查知识点:计算简单的经过时间;能力要求:运用常见的量解决生活中的实际问题)课堂作业新设计A类:[来源学科网Z

5、X

6、X

7、K]1.(1)平方千米(2)米吨

8、(3)年(4)千克克(5)立方米2.(1)?(2)B类:[来源学科网ZXXK]6时40分教材第86页“巩固与应用”1.17001123123.0415040002.6.5时3.15:4016:0016:2016:4517:0517:2017:554.略