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《四年级下册英语教案-Unit1《Whereismypencilbox》(Lesson3)｜重大版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Whereismypencil？Lesson3教案1教学目标1.能熟练的认读本单元单词和短语inthedesk,onthedesk,underthedesk,nearthechair,blackboard,fan,map,schoolbag,light2.元音字母a的长短音发音。能创编歌曲“WhereismyTeddyBear?”2学情分析在前两课的学习基础上,学生对于方位介词oninunder已经掌握,根据本课复习课的特点,培养四年级的学生能够总结分析的能力。3重点难点元音字母a的长短音发音元音字母a在单词中发音要求[来源:学科网]4教学过程活动1【导入】Step1Warm－up
2、1.Greeting.Nicetoseeyouagain!Boysandgirls!2.播放歌曲:“WhereismyTeddyBear?”学生跟唱。(替换歌曲中的方位词。)3.快速抢答:出示单词卡片或实物,各小组做好准备抢答,最先举手的学生读出该单词并说出其中文意思。正确则记1分。Step2Presentation1.Greeting.Nicetoseeyouagain!Boysandgirls!22.播放歌曲:“WhereismyTeddyBear?学生”跟唱,。(替换歌曲中的方位词。)3.快速抢答:出示单词卡片或实物,各小组做好准备抢答,最先举手的学生读出该单词并说出其中文意思。正确则
3、记1分。活动2【讲授】Step2Presentation[来源:Z§xx§k.Com]1.Lesson3.Part1Listen,numberandsay(听音,标序再说一说)Whereisthefan?It’snearthedoorYes,.thefanisnearthedoor.Wherearethepencilboxes?They’reonthedesk.Yes,theyareonthedesk[来源学#.科#网]2.Listenandreadaloud大声朗读1.rat/cat/bag/cap/2.grape/face/table/snake观察第一组和第二组单词的共同点。/a/含有
4、字母a来[源学#科#网]再次朗读,找到第一组和第二组单词的不同点发音有所不同1.rat/cat/bag/cap/发音short“。a”2.grape/face/table/snake发音long“。a”[来源:学科网ZXXK]播放part5AisforcatAisforcatAisforratAisforratDadhasacat.Acakeisonthetable.CatlikestheratAsnakeisunderthetable学生跟读此部分录音3.listenandfinisheachwordwith/anatakeate/21学生根据录音和图片及首字母提示写出单词。cakehat
5、fansnakegatecatlakeman活动3【活动】Step3Practice再次朗读,找到第一组和第二组单词的不同点发音有所不同1.rat/cat/bag/cap/发音short“。a”2.grape/face/table/snake发音long“。a”播放part5AisforcatAisforcatAisforratAisforratDadhasacat.Acakeisonthetable.CatlikestheratAsnakeisunderthetable学生跟读此部分录音3.listenandfinisheachwordwith/anatakeate/2学生根据录音和图片及
6、首字母提示写出单词。cakehatfansnakegatecatlakeman活动4【活动】Step4Consolidation1.师生共同创编歌曲“WhereismyTeddyBear?”替换歌曲中红色字体即方位词。2.分小组表演歌曲。设计最佳设计奖,最佳语言奖,最佳表演奖,和最佳组合奖。活动5【练习】Step5Summary根据学生和小组在课堂上的表现给予加分鼓励。小组讨论本课收获了什么。并总结陈述。活动6【作业】Step8Expansion1.学会正确书写本单元单词。2.用简单的英语介绍物品位置。3.收集关于中国元宵节的英文信息。7C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分
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