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时间:2020-10-21
《四年级上册数学教案-第4课时商是一位数的除法人教新课标(2014秋).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4课时商是一位数的除法(4)【教学内容】1.除数接近整十数的除法、教材第77页例4。2.练习十四的第5~10题。【教学目标】1.巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。2.巩固用“四舍”、“五入”的试商方法,并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。【重点难点】1.巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。2.巩固用“四舍”、“五入”的试商方法,并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。【教学准备】图片。【复习导入】1.出示例4学校礼堂每排有28个座位,四年级共有197人,可以坐满几排?还剩几人?(1)全班齐练(2)集体评讲,重点强调,除数的个位比5大,用“五入”法向前进一
2、位方法去试商。2.教师说明本节课的练习内容和练习目标,并板书课题。3.指导练习(1)不用计算,在填上“>”,“<”或“=”。263÷1710602÷3120487÷1830480÷608(2)先估计,再计算。492÷63≈630÷31≈961÷19≈351÷58≈840÷28≈487÷18≈(3)解决问题。下表是新华书店一天中的销售儿童读物的情况。①这一天中哪一种儿童读物最畅销?②根据这一天的销售情况,估计儿童读物一个月的销售数量。③如果学校用900元购买《学科学》,估计可以买多少本?④从上述的表格中,你能提出哪些数学问题?上述三大题先让学生独立完成,再组织学生进行全班交流
3、。【课堂作业】1.练习十四第5题全班口算练习比赛。2.练习十四的第6题。分组练习,看哪个小组算得又对又快?学生完成后,教师讲评时,一定要让学生说一说你计算试商方法。3.练习十四的第7题。让学生分析错误的原因。第1小题,错的原因是因为72×9=648,商大了。第2小题,错的原因,初商6与53相乘318,318﹥316,说明初商偏大要改小,而它错把318-316。4.练习十四的第8、9、10题。【课堂小结】提问:今天你有什么收获?小结:熟练地应用“四舍五入”试商的方法进行有关计算。【课后作业】1.完成练习十四余下题目。2.完成《创优作业100分》本课时的练习。第4课时商是一位数
4、的除法(4)在笔算除法时,我们把除数看作整十数,想这个整十数乘几,积小于并且最接近被除数就商几和用几来试商。本节课是在“四舍”方法试商基础上学习了“五入”的试商方法,使学生更好地掌握试商方法,使学生在试商时更容易找到准确的商,这样试商可能偏大,但可以减少试商的次数,让学生多进行尝试练习,这样很快就会掌握这种试商方法。
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