四年级上册数学教案-6.6练习六｜北师大版(2014秋).docx

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1、内容：商不变的规律（练习课）1课时备课时间：授课时间：月日第节1.能掌握商不变的规律。教学目标2.会运用商不变的规律，进行除法的简便运算。教学重点能掌握商不变的规律。教学难点会运用商不变的规律，进行除法的简便运算。教学准备课件学习活动二度备课口算训练125×80=25×40=480÷6=50×2=25×80=15×6=25×5=240÷2=一、温故知新：在（）里，被除数和除数（）乘或除以一个（）的数（（）除外），商不变。二、基础练习判断：（独立完成后，说出自己判断的理由）①100÷20=（100÷10）÷（20×10）（）②在除法里，被除数和除数同时乘或除以任意的数(零除外)

2、,商不变.（）③150÷50=（150+3）÷（50+3）（）④480÷20=（480×0）÷（20×0）（）⑤60×50=（60÷3)×（50÷3）（）⑥两个数的商是150,如果被除数和除数同时除以4,商仍是150.（）三、巩固练习1.课本78页2题。2.课本78页3题。3.从上到下，根据第1题的商写出下面两题的商．．．．．．．72÷9=360÷40=720÷90=5600÷70=7200÷900=8100÷90=温馨提示：在运用商不变的规律同时除以相同的数，在去掉末尾的零时，一定要注意只能去掉相同个数的零。四、综合练习自学76页观察与思考用以上方法解决下列问题800÷259000÷

3、125温馨提示：在运用商不变的规律同时乘一个相同的数时，我们也是给这些特殊的数找朋友来凑整百整千。五、拓展延伸170÷60=17÷6=思考：在有余数的除法中，运用商不变的规律，被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变，余数呢？学习反思