三年级上册英语教案-Module3Unit2Pointtothedesk外研社(三起).docx

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1、Unit2Pointtothedesk一、教学目：1、知目：学desk,chair。2、能力目：学生能听懂老的指令Standup.Sitdown.和Pointto⋯，并做出相应的反应和动作；通过指认和认读window，door，blackboard,bird,desk,chair等物及片，使学生我的教室。3、情感度目：通指物及片，提高学生学英的趣，使他极参与到“玩中学，学中玩”的教学活当中，通教室境的，培养学生班，集体的意。二、教学重点：学新desk,chair和复Standup，Sitdown，和Pointto⋯三个指令性短。三、教学点：使学生能理解Standup，Sitdown，和Poin

2、tto⋯三个指令性短的意思，并在老的帮助下灵活运用，指身的物及片。教学用品：音机、磁、卡片。四、教学流程：Step1.Warming-up：T：Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissZheng.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.Andthensingasong:《Hello,hello》。Step2:Leadin1.做游：听指令，指物品。教在“Pointto”指令后添加不同的物品，学生根据指令指向不同的物品。2.教师告诉学生：DamingandSam也在玩这个游戏，让我们一起去看看吧。3.教师播放活动1的录音，请学生看图并理解内

3、容，然后听录音跟读。4.让学生分小组表演，然后请两组学生上台表演。Step3Presentation(呈现)1.教师说：你们还记得上节课小鸟飞到教室里来，大家都跑去和小鸟打招呼的故事吗？你们知道发生了什么事吗？让我们一起来看看吧。Pleaselookatactivity2.2.新课学习。播放一遍录音，让学生先熟悉课文内容。从整体把握课文内容。再播放一遍录音，让学生边听录音边做动作，理解课文意思。再听课文内容，让学生跟读。3.四个学生一组，让学生分角色表演对话内容。然后让学生表演。4.活动操练：结合教室内的实物，由老师发出指令：“Standup/Sitdown.Pointtothedoor/w

4、indow/bird/desk/chair/blackboard.”,由学生做出相应的动作。反复多次练习，以强化记忆.Step4Practice(操练)1.请学生完成活动3。第一次播放录音，学生认真听，第二次，圈出相应的图片，第三次核对答案。2.游戏:把学生分为四组，每组派一名代表到讲台上，根据教师指令做动作。（动作快的得分，得分高的组获胜）。让学生学会做这个游戏。接着由学生自己发出指令，由学生指图。3.同桌之间看着活动3的图片互相做游戏。Step5Consolidation（总结）总结归纳：鼓励同学们自己说出单词chair,desk，请同学做“小老师”给同学们下达指令Standup，Si

5、tdown，Pointto（请2-3名同学来做“小老师”）。以歌曲《pleasestandup》结束本节课。Step6Homework请学生回家指认家中的chair,desk，door，window.叫父母做游戏。给家人演唱本模块所学歌曲。